A. | -$\frac{\sqrt{3}}{2}$ | B. | -$\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | $\frac{\sqrt{3}}{2}$ |
分析 分析程序中各變量、各語句的作用,再根據(jù)流程圖所示的順序,先求k的值,進而得解S的值.
解答 解:模擬程序的運行,可得
k=1
k=2
不滿足條件k>4,執(zhí)行循環(huán)體,k=3
不滿足條件k>4,執(zhí)行循環(huán)體,k=4
不滿足條件k>4,執(zhí)行循環(huán)體,k=5
滿足條件k>4,退出循環(huán),計算并輸出S=sin$\frac{5π}{6}$=$\frac{1}{2}$.
故選:C.
點評 根據(jù)流程圖(或偽代碼)寫程序的運行結果,是算法這一模塊最重要的題型,其處理方法是:①分析流程圖(或偽代碼),從流程圖(或偽代碼)中既要分析出計算的類型,又要分析出參與計算的數(shù)據(jù)(如果參與運算的數(shù)據(jù)比較多,也可使用表格對數(shù)據(jù)進行分析管理)⇒②建立數(shù)學模型,根據(jù)第一步分析的結果,選擇恰當?shù)臄?shù)學模型③解模.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | f(x)=x2+bx-1(b∈R) | B. | f(x)=|x2-1| | C. | f(x)=2-|x-1| | D. | f(x)=x3+2x |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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