【題目】已知函數(shù)f(x)=ax2+bx+1(a,b為實(shí)數(shù)),設(shè),

(1)f(-1)=0,且對(duì)任意實(shí)數(shù)x均有f(x)0成立,F(x)的表達(dá)式;

(2)(1)的條件下,當(dāng)x[-2,2]時(shí),g(x)=f(x)-kx是單調(diào)函數(shù),求實(shí)數(shù)k的取值范圍;

(3)設(shè)mn<0,m+n>0,a>0,f(x)滿足f(-x)=f(x),試比較F(m)+F(n)的值與0的大小.

【答案】(1).(2).(3) F(m)+F(n)>0.

【解析】

(1)由可得;然后再根據(jù)f(x)0恒成立并結(jié)合判別式可得a=1,進(jìn)而可得函數(shù)的解析式(2)由題意可得,根據(jù)函數(shù)有單調(diào)性可得對(duì)稱軸與所給區(qū)間的關(guān)系,從而可得k的取值范圍.(3)結(jié)合題意可得函數(shù)為奇函數(shù)且在R上為增函數(shù),再根據(jù)條件mn<0,m+n>0可得F(m)+F(n)>0.

(1),

b=a+1.

f(x)0對(duì)任意實(shí)數(shù)x恒成立,

,

解得a=1.

f(x)=x2+2x+1.

(2)(1)f(x)=x2+2x+1,

g(x)=f(x)-kx=x2+(2-k)x+1.

g(x)在區(qū)間[-2,2]上是單調(diào)函數(shù)可得,

解得k-2k6

k的取值范圍為

(3)f(-x)=f(x),

f(x)為偶函數(shù),

b=0.

a>0,

f(x)在區(qū)間[0,+∞)為增函數(shù).

對(duì)于F(x),當(dāng)x>0時(shí),;

當(dāng)x<0時(shí),,

,F(x)在區(qū)間[0,+∞)上為增函數(shù),

上為增函數(shù).

mn<0,m,n異號(hào),不妨設(shè)m>0,n<0,

則有m>-n>0,

,

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)校高一年級(jí)有學(xué)生名,高二年級(jí)有學(xué)生名.現(xiàn)用分層抽樣方法(按高一年級(jí)、高二年級(jí)分二層)從該校的學(xué)生中抽取名學(xué)生,調(diào)查他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力.

(Ⅰ)高一年級(jí)學(xué)生中和高二年級(jí)學(xué)生中各抽取多少學(xué)生?

(Ⅱ)通過一系列的測(cè)試,得到這名學(xué)生的數(shù)學(xué)能力值.分別如表一和表二

表一:

高一年級(jí)

人數(shù)

表二:

高二年級(jí)

人數(shù)

①確定,并在答題紙上完成頻率分布直方圖;

②分別估計(jì)該校高一年級(jí)學(xué)生和高二年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力值的平均數(shù)(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作代表);

③根據(jù)已完成的頻率分布直方圖,指出該校高一年級(jí)學(xué)生和高二年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力值分布特點(diǎn)的不同之處(不用計(jì)算,通過觀察直方圖直接回答結(jié)論)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知正項(xiàng)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn , 且滿足4Sn﹣1=an2+2an , n∈N*
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)bn= ,數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和為Tn , 證明: ≤Tn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知向量 =( sin3x,﹣y), =(m,cos3x﹣m)(m∈R),且 + = .設(shè)y=f(x).
(1)求f(x)的表達(dá)式,并求函數(shù)f(x)在[ ]上圖象最低點(diǎn)M的坐標(biāo).
(2)在△ABC中,f(A)=﹣ ,且A> π,D為邊BC上一點(diǎn),AC= DC,BD=2DC,且AD=2 ,求線段DC的長.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在“六一”聯(lián)歡會(huì)上設(shè)有一個(gè)抽獎(jiǎng)游戲.抽獎(jiǎng)箱中共有12張紙條,分一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、無獎(jiǎng)四種.從中任取一張,不中獎(jiǎng)的概率為,中二等獎(jiǎng)或三等獎(jiǎng)的概率是.

(Ⅰ)求任取一張,中一等獎(jiǎng)的概率;

(Ⅱ)若中一等獎(jiǎng)或二等獎(jiǎng)的概率是求任取一張,中三等獎(jiǎng)的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某理科考生參加自主招生面試,從7道題中(4道理科題3道文科題)不放回地依次任取3道作答.
(1)求該考生在第一次抽到理科題的條件下,第二次和第三次均抽到文科題的概率;
(2)規(guī)定理科考生需作答兩道理科題和一道文科題,該考生答對(duì)理科題的概率均為 ,答對(duì)文科題的概率均為 ,若每題答對(duì)得10分,否則得零分.現(xiàn)該生已抽到三道題(兩理一文),求其所得總分X的分布列與數(shù)學(xué)期望E(X).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC,BC邊上的高AM所在的直線方程為x-2y+1=0,A的平分線所在的直線方程為y=0BC相交于點(diǎn)P,若點(diǎn)B的坐標(biāo)為(1,2).

(1)分別求ABBC所在直線的方程;

(2)P點(diǎn)坐標(biāo)和AC所在直線的方程.

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【題目】已知函數(shù) (k∈R).
(1)求函數(shù)y=f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若k∈N*,且當(dāng)x∈(1,+∞)時(shí),f(x)>0恒成立,求k的最大值.(

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【題目】下列說法正確的是(  )

A. 甲、乙二人比賽,甲勝的概率為,則比賽5場(chǎng),甲勝3場(chǎng)

B. 某醫(yī)院治療一種疾病的治愈率為10%,前9個(gè)病人沒有治愈,則第10個(gè)病人一定治愈

C. 隨機(jī)試驗(yàn)的頻率與概率相等

D. 天氣預(yù)報(bào)中,預(yù)報(bào)明天降水概率為90%,是指降水的可能性是90%

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