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【題目】已知函數,其中為常數.

(1)當,且時,判斷函數是否存在極值,若存在,求出極值點;若不存在,說明理由;

(2)若,對任意的正整數,當時,求證:.

【答案】(Ⅰ)見解析(Ⅱ)見解析

【解析】試題分析; (1)令 ,求出 的導數,解關于導函數的不等式,求出函數的單調區(qū)間,從而求出函數的極小值即可;
(Ⅱ) 時,求 的導數,通過討論 是奇數,偶數,結合函數的單調性證明結論即可.

試題解析:(1)由已知得函數的定義域為,

時,,所以

時,由,此時

時,單調遞減;當時,單調遞增.

時,處取得極小值,極小值點為.

(2)證:因為,所以.

為偶數時,令,則

∴所以時,單調遞增,的最小值為.因此

所以成立.

為奇數時,要證,由于,所以只需證.

,則,

時,單調遞增,又,

所以當時,恒有,命題成立.

練習冊系列答案
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【題目】如圖,經過B(1,2)作兩條互相垂直的直線l1和l2 , l1交y軸正半軸于點A,l2交x軸正半軸于點C.

(1)若A(0,1),求點C的坐標;
(2)試問是否總存在經過O,A,B,C四點的圓?若存在,求出半徑最小的圓的方程;若不存在,請說明理由.

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【題目】已知函數f(x)=log2 (a為常數)是奇函數.
(Ⅰ)求a的值;
(Ⅱ)若當x∈(1,3]時,f(x)>m恒成立.求實數m的取值范圍.

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【題目】在中學生綜合素質評價某個維度的測評中,分“優(yōu)秀、合格、尚待改進”三個等級進行學生互評,某校高二年級有男生500人,女生400人,為了了解性別對維度測評結果的影響,采用分層抽樣方法從高二年級抽取了45名學生的測評結果,并作出頻率統(tǒng)計表如表: 表一:男生測評結果統(tǒng)計

等級

優(yōu)秀

合格

尚待改進

頻數

15

x

5

表二:女生測評結果統(tǒng)計

等級

優(yōu)秀

合格

尚待改進

頻數

15

3

y

參考數據:

P(K2≥k0

0.10

0.050

0.025

0.010

0.001

k0

2.706

3.841

5.024

6.635

10.828

(參考公式: ,其中n=a+b+c+d).
(1)計算x,y的值;
(2)由表一表二中統(tǒng)計數據完成2×2列聯(lián)表,并判斷是否有90%的把握認為“測評結果優(yōu)秀與性別有關”.

男生

女生

總計

優(yōu)秀

非優(yōu)秀

總計

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【題目】在△ABC中,內角A,B,C所對的邊分別為a,b,c,已知A= ,b2﹣a2= c2
(1)求tanC的值;
(2)若△ABC的面積為3,求b的值.

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【題目】已知函數f(x)= ,若方程f(x)=a有四個不同的解x1 , x2 , x3 , x4 , 且x1<x2<x3<x4 , 則x3(x1+x2)+ 的取值范圍是(
A.(﹣1,+∞)
B.(﹣1,1]
C.(﹣∞,1)
D.[﹣1,1)

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【題目】給出下列命題: ①函數y=sin( ﹣2x)是偶函數;
②方程x= 是函數y=sin(2x+ )的圖象的一條對稱軸方程;
③若α、β是第一象限角,且α>β,則sinα>sinβ;
④設x1、x2是關于x的方程|logax|=k(a>0,a≠1,k>0)的兩根,則x1x2=1;
其中正確命題的序號是 . (填出所有正確命題的序號)

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【題目】已知數列是公差不為0的等差數列, 是等比數列,且

(1)求數列的通項公式;

(2)設,求數列的前n項的和

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