【題目】【2018河北保定市上學(xué)期期末調(diào)研】已知點(diǎn)到點(diǎn)的距離比到軸的距離大1.
(I)求點(diǎn)的軌跡的方程;
(II)設(shè)直線: ,交軌跡于、兩點(diǎn), 為坐標(biāo)原點(diǎn),試在軌跡的部分上求一點(diǎn),使得的面積最大,并求其最大值.
【答案】(I)或;(II).
【解析】試題分析:(1)求軌跡方程可直接根據(jù)題意設(shè)點(diǎn)列等式化簡即可或者根據(jù)我們所學(xué)的橢圓、雙曲線、拋物線的定義取對比也行本題因?yàn)辄c(diǎn)M到點(diǎn)F(1,0) 的距離比到y(tǒng)軸的距離大1,所以點(diǎn)M到點(diǎn)F(1,0)的距離等于它到直線m:x=-1的距離由拋物線定義知道,點(diǎn)M的軌跡是以F為焦點(diǎn),m為準(zhǔn)線的拋物線或x軸負(fù)半軸;(2)根據(jù)題意先分析如何使的面積最大,可知當(dāng)直線l的平行線與拋物線相切時(shí)△ABP的面積最大,然后根據(jù)點(diǎn)到線的距離公式求出高,弦長公式求出底,即得出面積
解析:(1)因?yàn)辄c(diǎn)M到點(diǎn)F(1,0) 的距離比到y(tǒng)軸的距離大1,所以點(diǎn)M到點(diǎn)F(1,0)的距離等于它到直線m:x=-1的距離
由拋物線定義知道,點(diǎn)M的軌跡是以F為焦點(diǎn),m為準(zhǔn)線的拋物線或x軸負(fù)半軸
設(shè)軌跡C的方程為: , ,
軌跡C方程為: , 或 .
(2)設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2), P(x0,y0),
直線l化成斜截式為 ,當(dāng)直線l的平行線與拋物線相切時(shí)△ABP的面積最大,
由圖知P點(diǎn)在第四象限.拋物線在x軸下方的圖象解析式: ,所以,
,解得, ,所以P點(diǎn)坐標(biāo),P點(diǎn)到l的距離, A,B兩點(diǎn)滿足方程組 化簡得.
x1,x2 為該方程的根. 所以 ,
,
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)橢圓的左焦點(diǎn)為,右頂點(diǎn)為,離心率為,已知點(diǎn)是拋物線的焦點(diǎn),點(diǎn)到拋物線準(zhǔn)線的距離是.
(1)求橢圓的方程和拋物線的方程;
(2)若是拋物線上的一點(diǎn)且在第一象限,滿足,直線交橢圓于兩點(diǎn),且,當(dāng)的面積取得最大值時(shí),求直線的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知f(x)=sin(2x-),x∈[,],求(1)函數(shù)f(x)單調(diào)區(qū)間;(2)f(x)最小值和最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】函數(shù)是數(shù)學(xué)中重要的概念之一,同學(xué)們在初三、高一分別學(xué)習(xí)過,也知曉其發(fā)展過程.1692年,德國數(shù)學(xué)家萊布尼茨首次使用function這個詞,1734年瑞士數(shù)學(xué)家歐拉首次使用符號f(x)表示函數(shù).1859年我國清代數(shù)學(xué)家李善蘭將function譯作函數(shù),“函”意味著信件,巧妙地揭示了對應(yīng)關(guān)系.密碼學(xué)中的加密和解密其實(shí)就是函數(shù)與反函數(shù).對自變量恰當(dāng)?shù)刭x值是處理函數(shù)問題,尤其是處理抽象函數(shù)問題的常用方法之一.請你解答下列問題.
已知函數(shù)f(x)滿足:對任意的整數(shù)a,b均有f(a+b)=f(a) +f(b)+ab+2,且f(-2)=-3.求f(96)的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知f(x)=-3x2+a(6-a)x+6.
(1)解關(guān)于a的不等式f(1)>0;
(2)若不等式f(x)>b的解集為(-1,3),求實(shí)數(shù)a,b的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù), .
(1)令,討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)若對任意,都有恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下命題:
①“”是“”的充分不必要條件;
②命題“若 ,則 ”的逆否命題為“若 ,則 ”;
③對于命題 : ,使得 ,則 : ,均有 ;
④若 “ 為假命題,則 , 均為假命題;
其中正確命題的序號為_______________(把所有正確命題的序號都填上).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)求函數(shù)的最小正周期與單調(diào)遞減區(qū)間;
(2)若函數(shù)的圖象上的所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長到原來的倍,所得的圖象與直線交點(diǎn)的橫坐標(biāo)由小到大依次是,求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖給出了一個程序框圖,其作用是輸入x的值,輸出相應(yīng)的y值.若要使輸入的x值與輸出的y值相等,則這樣的x值有( )
A.1個
B.2個
C.3個
D.4個
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