【題目】如圖,在三棱柱中,,側(cè)面為矩形,.將翻折至,使在平面內(nèi).

1)求證:平面

2)求直線與平面所成角的正弦值.

【答案】1)見解析(2

【解析】

1)根據(jù)題意證明,,可以得到平面平面,再由平面,即可證明平面;

2)易知,直線與平面所成角即直線與平面所成角,建立空間直角坐標系,求出和平面的一個法向量,即可求解.

1)如圖,連接,記,

因為,所以四邊形為菱形,

,所以,

,,

,,知,

,故,又平面,

平面,所以∥平面,同理平面,且

,∴平面平面

平面,∴平面

2)連接,則,易知,

∴直線與平面所成角即直線與平面所成角.

為坐標原點,所在的直線為軸,所在的直線為軸,

且與平面垂直的直線為軸,建立如圖所示的空間直角坐標系,

,,連接,設(shè)

由題意知,,故,

,

設(shè)平面法向量為,

,即,取,

為直線與平面所成的角),

即直線與平面所成角的正弦值為

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】惰性氣體分子為單原子分子,在自由原子情形下,其電子電荷分布是球?qū)ΨQ的.負電荷中心與原子核重合,但如兩個原子接近,則彼此能因靜電作用產(chǎn)生極化(正負電荷中心不重合),從而導(dǎo)致有相互作用力,這稱為范德瓦爾斯相互作用.今有兩個相同的惰性氣體原子,它們的原子核固定,原子核正電荷的電荷量為,這兩個相距為的惰性氣體原子組成體系的能量中有靜電相互作用能,其中為靜電常量,,分別表示兩個原子負電中心相對各自原子核的位移,且都遠小于,當遠小于1時,,則的近似值為(

A.B.C.D.

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1)求證:EF∥平面CC1D1D;

2)求證:AC⊥平面EBD.

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【題目】某“雙一流A類大學(xué)就業(yè)部從該校2018年已就業(yè)的大學(xué)本科畢業(yè)生中隨機抽取了100人進行問卷調(diào)查,其中一項是他們的月薪收入情況,調(diào)查發(fā)現(xiàn),他們的月薪收入在人民幣1.65萬元到2.35萬元之間,根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)分組,得到如下的頻率分布直方圖:

(1)為感謝同學(xué)們對這項調(diào)查工作的支持,該校利用分層抽樣的方法從樣本的前兩組中抽出6人,各贈送一份禮品,并從這6人中再抽取2人,各贈送某款智能手機1部,求獲贈智能手機的2人月薪都不低于1.75萬元的概率;

(2)同一組數(shù)據(jù)用該區(qū)間的中點值作代表.

(i)求這100人月薪收入的樣本平均數(shù)和樣本方差;

(ii)該校在某地區(qū)就業(yè)的2018屆本科畢業(yè)生共50人,決定于2019國慶長假期間舉辦一次同學(xué)聯(lián)誼會,并收取一定的活動費用,有兩種收費方案:

方案一:設(shè),月薪落在區(qū)間左側(cè)的每人收取400元,月薪落在區(qū)間內(nèi)的每人收到600元,月薪落在區(qū)間右側(cè)的每人收取800元.

方案二:按每人一個月薪水的3%收;用該校就業(yè)部統(tǒng)計的這100人月薪收入的樣本頻率進行估算,哪一種收費方案能收到更多的費用?

參考數(shù)據(jù):.

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【題目】已知點,分別是橢圓的左頂點和上頂點,為其右焦點,,且該橢圓的離心率為

1)求橢圓的標準方程;

2)設(shè)點為橢圓上的一動點,且不與橢圓頂點重合,點為直線軸的交點,線段的中垂線與軸交于點,若直線斜率為,直線的斜率為,且為坐標原點),求直線的方程.

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【題目】某玩具廠擬定生產(chǎn)兩款新毛絨玩具樣品,一款為毛絨小豬,另一款為毛絨小狗.由設(shè)計圖知,生產(chǎn)這兩款毛絨玩具均需相同材質(zhì)的填充物、長毛絨、天鵝絨,且每個毛絨小豬需填充物、長毛絨、天鵝絨,每個毛絨小狗需填充物、長毛絨、天鵝絨.現(xiàn)有所需填充物、長毛絨、天鵝絨,若每個毛絨小豬與毛絨小狗的出廠價分別為64元、36元,則生這批毛絨玩具的最大銷售額為_______元.

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【題目】已知直三棱柱中,,且,點DE,F分別為,BC中點.

1)求證:平面

2)若,求三棱錐的體積

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【題目】2020年初,由于疫情影響,開學(xué)延遲,為了不影響學(xué)生的學(xué)習(xí),國務(wù)院、省市區(qū)教育行政部門倡導(dǎo)各校開展“停學(xué)不停課、停學(xué)不停教”,某校語文學(xué)科安排學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容包含老師推送文本資料學(xué)習(xí)和視頻資料學(xué)習(xí)兩類,且這兩類學(xué)習(xí)互不影響已知其積分規(guī)則如下:每閱讀一篇文本資料積1分,每日上限積5分;觀看視頻1個積2分,每日上限積6.經(jīng)過抽樣統(tǒng)計發(fā)現(xiàn),文本資料學(xué)習(xí)積分的概率分布表如表1所示,視頻資料學(xué)習(xí)積分的概率分布表如表2所示.

1)現(xiàn)隨機抽取1人了解學(xué)習(xí)情況,求其每日學(xué)習(xí)積分不低于9分的概率;

2)現(xiàn)隨機抽取3人了解學(xué)習(xí)情況,設(shè)積分不低于9分的人數(shù)為ξ,求ξ的概率分布及數(shù)學(xué)期望.

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1)求點Q的軌跡(曲線C)的直角坐標方程;

2)若直線l交曲線CA,B兩點,點恰好為線段AB的三等分點,求直線l的普通方程.

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