【題目】已知直三棱柱中,,且,點D,E,F分別為,,BC中點.
(1)求證:平面;
(2)若,求三棱錐的體積
【答案】(1)見解析(2)
【解析】
(1)連接,,在直三棱柱中,易得D是中點,又F是BC中點,可得,再由線面平行的判定定理證明.
(2)在為等腰直角三角形中,根據(jù)F是BC中點,得到,由直三棱柱得到,從而平面,可得.在面中,由平面幾何知識得到,證得平面,所以EF為高,再求得,代入體積公式求解.
(1)如圖所示:
連接,,在直三棱柱中,
側(cè)面是平行四邊形,”
∵平行四邊形對角線互相平分,D是中點,
∴D是中點,
又F是BC中點,∴,
∵平面,平面,
∴平面.
(2)為等腰直角三角形,,,
∵F是BC中點,∴,
直三棱柱中,平面ABC,平面ABC,
∴,∵,
∴平面,
∵平面,
∴.
又∵,
,,
∴,
∴.
又∵,
∴平面.
∴平面ADF.
∴,
又,,
∴.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2020年1月10日,引發(fā)新冠肺炎疫情的COVID-9病毒基因序列公布后,科學(xué)家們便開始了病毒疫苗的研究過程.但是類似這種病毒疫苗的研制需要科學(xué)的流程,不是一朝一夕能完成的,其中有一步就是做動物試驗.已知一個科研團(tuán)隊用小白鼠做接種試驗,檢測接種疫苗后是否出現(xiàn)抗體.試驗設(shè)計是:每天接種一次,3天為一個接種周期.已知小白鼠接種后當(dāng)天出現(xiàn)抗體的概率為,假設(shè)每次接種后當(dāng)天是否出現(xiàn)抗體與上次接種無關(guān).
(1)求一個接種周期內(nèi)出現(xiàn)抗體次數(shù)的分布列;
(2)已知每天接種一次花費100元,現(xiàn)有以下兩種試驗方案:
①若在一個接種周期內(nèi)連續(xù)2次出現(xiàn)抗體即終止本周期試驗,進(jìn)行下一接種周期,試驗持續(xù)三個接種周期,設(shè)此種試驗方式的花費為元;
②若在一個接種周期內(nèi)出現(xiàn)2次或3次抗體,該周期結(jié)束后終止試驗,已知試驗至多持續(xù)三個接種周期,設(shè)此種試驗方式的花費為元.
比較隨機變量和的數(shù)學(xué)期望的大小.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】年下半年以來,各地區(qū)陸續(xù)出臺了“垃圾分類”的相關(guān)管理條例,實行“垃圾分類”能最大限度地減少垃圾處置量,實現(xiàn)垃圾資源利用,改善垃圾資源環(huán)境,某部門在某小區(qū)年齡處于歲的人中隨機地抽取人,進(jìn)行了“垃圾分類”相關(guān)知識掌握和實施情況的調(diào)查,并把達(dá)到“垃圾分類”標(biāo)準(zhǔn)的人稱為“環(huán)保族”,得到如圖示各年齡段人數(shù)的頻率分布直方圖和表中的統(tǒng)計數(shù)據(jù).
組數(shù) | 分組 | “環(huán)保族”人數(shù) | 占本組的頻率 |
第一組 | |||
第二組 | |||
第三組 | |||
第四組 | |||
第五組 |
(1)求、、的值;
(2)根據(jù)頻率分布直方圖,估計這人年齡的平均值(同一組數(shù)據(jù)用該區(qū)間的中點值代替,結(jié)果按四舍五入保留整數(shù));
(3)從年齡段在的“環(huán)保族”中采取分層抽樣的方法抽取人進(jìn)行專訪,并在這人中選取人作為記錄員,求選取的名記錄員中至少有一人年齡在中的概率.
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【題目】如圖,在三棱柱中,,側(cè)面為矩形,.將繞翻折至,使在平面內(nèi).
(1)求證:平面;
(2)求直線與平面所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線,過點的直線交拋物線于兩點.
(1)若直線平行于軸,,求拋物線的方程;
(2)對于(1)條件下的拋物線,當(dāng)直線的斜率變化時,證明.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱柱中,四邊形ABCD為平行四邊形,且點在底面上的投影H恰為CD的中點.
(1)棱BC上存在一點N,使得AD⊥平面,試確定點N的位置,說明理由;
(2)求三棱錐的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程為.(為參數(shù))以坐標(biāo)原點為極點,軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,點的極坐標(biāo)為,直線的極坐標(biāo)方程為.
(1)求的直角坐標(biāo)和 l的直角坐標(biāo)方程;
(2)把曲線上各點的橫坐標(biāo)伸長為原來的倍,縱坐標(biāo)伸長為原來的倍,得到曲線,為上動點,求中點到直線距離的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】己知函數(shù)的定義域是,對任意的,有.當(dāng)時,.給出下列四個關(guān)于函數(shù)的命題:
①函數(shù)是奇函數(shù);
②函數(shù)是周期函數(shù);
③函數(shù)的全部零點為,;
④當(dāng)算時,函數(shù)的圖象與函數(shù)的圖象有且只有4個公共點.
其中,真命題的個數(shù)為( )
A.1B.2C.3D.4
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