【題目】如圖,正方形ACDE所在的平面與平面ABC垂直,M是CE和AD的交點,,且
(1)求證:平面
;
(2)求三棱錐的體積.
(3)求二面角的大小.
【答案】(1)證明見解析.(2).(3)
【解析】
以點為原點,以過
點平行于
的直線為
軸,以
和
為
軸和
軸,建立空間直角坐標(biāo)系
.
(1)根據(jù)線面垂直的判定定理,只要證,
,則問題可證;
(2)由題意易得平面
,所以將
看成底面,
為高,利用等體積法求解.
(3)根據(jù)題意,求得平面的一個法向量為
,又
為平面
的一個法向量,代入
求解.
四邊形
是正方形,
,
平面
平面
,
平面
,
以點
為原點,以過
點平行于
的直線為
軸,以
和
為
軸和
軸,建立如圖空間直角坐標(biāo)系
.
設(shè),則
,
,
,
,
是正方形
的對角線的交點,
.
(1),
,
,
,
,
,
平面
.
(2).
(3)設(shè)平面的一個法向量為
,
則且
,
且
.
, 即
取,則
,則
.
又為平面
的一個法向量,且
,
,
設(shè)二面角的平面角為
,則
,
.
二面角
等于
.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點,
的兩頂點
,且點
滿足
(1)求動點的軌跡方程;
(2)設(shè),求動點
的軌跡方程;
(3)過點的動直線
與曲線
交于不同兩點
,過點
作
軸垂線
,試判斷直線
與直線
的交點是否恒在一條定直線上?若是,求該定直線的方程,否則,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如果數(shù)列,
,…,
(m ≥ 3,
)滿足:①
<
<…<
;②存在實數(shù)
,
,
,…,
和d,使得
≤
<
≤
<
≤
<…≤
<
,且對任意0 ≤ i ≤ m﹣1(I
),均有
,那么稱數(shù)列
,
,…,
是“Q數(shù)列”.
(1)判斷數(shù)列1,3,6,10是不是“Q數(shù)列”,并說明理由;
(2)已知k,t均為常數(shù),且k>0,求證:對任意給定的不小于3的正整數(shù)m,數(shù)列
(n=1,2,…,m)都是“Q數(shù)列”;
(3)若數(shù)列(n=1,2,…,m)是“Q數(shù)列”,求m的所有可能值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某醫(yī)院用光電比色計檢查尿汞時,得尿汞含量(毫克/升)與消光系數(shù)如下表:
尿汞含量 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 |
消光系數(shù) | 64 | 138 | 205 | 285 | 360 |
(1)作散點圖;
(2)如果與
之間具有線性相關(guān)關(guān)系,求回歸線直線方程;
(3)估計尿汞含量為9毫克/升時消光系數(shù).
,
.
參考數(shù)據(jù):,
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市規(guī)定,高中學(xué)生在校期間須參加不少于80小時的社區(qū)服務(wù)才合格.某校隨機抽取20位學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)的數(shù)據(jù),按時間段(單位:小時)進行統(tǒng)計,其頻率分布直方圖如圖所示.
(1)求抽取的20人中,參加社區(qū)服務(wù)時間不少于90小時的學(xué)生人數(shù);
(2)從參加社區(qū)服務(wù)時間不少于90小時的學(xué)生中任意選取2人,求所選學(xué)生的參加社區(qū)服務(wù)時間在同一時間段內(nèi)的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某城市收集并整理了該市2019年1月份至10月份各月最低氣溫與最高氣溫(單位:℃)的數(shù)據(jù),繪制了下面的折線圖.( )
已知該城市各月的最低氣溫與最高氣溫具有較好的線性關(guān)系,則根據(jù)折線圖,下列結(jié)論正確的是
A.最低氣溫與最高氣溫為正相關(guān)B.10月的最高氣溫不低于5月的最高氣溫
C.月溫差(最高氣溫減最低氣溫)的最大值出現(xiàn)在1月D.最低氣溫低于0 ℃的月份有4個
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】圓周上依次排列著共2013個不同的點,每個點染紅、藍(lán)、綠三色之一.在以任意兩個同色點為端點的圓弧上,與此兩端點異色的點的個數(shù)為偶數(shù)的染色方法稱為“好染色”問:所有好染色方法有多少種?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(13分)如圖,在四棱錐P﹣ABCD中,底面ABCD為平行四邊形,∠ADC=45°,AD=AC=1,O為AC中點,PO⊥平面ABCD,PO=2,M為PD中點.
(Ⅰ)證明:PB∥平面ACM;
(Ⅱ)證明:AD⊥平面PAC;
(Ⅲ)求直線AM與平面ABCD所成角的正切值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),在一個周期內(nèi)的圖象如下圖所示.
(1)求函數(shù)的解析式;
(2)設(shè),且方程
有兩個不同的實數(shù)根,求實數(shù)m的取值范圍和這兩個根的和.
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