已知函數(shù)

(

是不為零的實數(shù),

為自然對數(shù)的底數(shù)).
(1)若曲線

與

有公共點,且在它們的某一公共點處有共同的切線,求k的值;
(2)若函數(shù)

在區(qū)間

內(nèi)單調(diào)遞減,求此時k的取值范圍.
(1)

.
(2)當(dāng)

時,函數(shù)

在區(qū)間

內(nèi)單調(diào)遞減.
試題分析:(1)設(shè)曲線

與

有共同切線的公共點為

,
則

. 1分
又曲線

與

在點

處有共同切線,
且

,

, 2分
∴

, 3分
解得

. 4分
(2)由

得函數(shù)

,
所以

5分


. 6分
又由區(qū)間

知,

,解得

,或

. 7分
①當(dāng)

時,由


,得

,即函數(shù)

的單調(diào)減區(qū)間為

, 8分
要使得函數(shù)

在區(qū)間

內(nèi)單調(diào)遞減,
則有

9分
解得

. 10分
②當(dāng)

時,由


,得

,或

,即函數(shù)

的單調(diào)減區(qū)間為

和

, 11分
要使得函數(shù)

在區(qū)間

內(nèi)單調(diào)遞減,
則有

,或

, 12分
這兩個不等式組均無解. 13分
綜上,當(dāng)

時,函數(shù)

在區(qū)間

內(nèi)單調(diào)遞減. 14分
點評:難題,本題屬于導(dǎo)數(shù)內(nèi)容中的基本問題,(1)運用“函數(shù)在某點的切線斜率,就是該點的導(dǎo)數(shù)值”,確定直線的斜率。通過研究導(dǎo)數(shù)值的正負情況,明確函數(shù)的單調(diào)區(qū)間。確定函數(shù)的最值,往往遵循“求導(dǎo)數(shù),求駐點,計算極值、端點函數(shù)值,比較大小確定最值”。本題較難,主要是涉及參數(shù)K的分類討論,不易把握。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
對于函數(shù)

,若

,則稱

為函數(shù)

的“不動點”;若

,則稱

為函數(shù)

的“穩(wěn)定點”.如果函數(shù)

的“穩(wěn)定點”恰是它的“不動點”,那么實數(shù)

的取值范圍是( )
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
已知函數(shù)

,其中常數(shù)a > 0.
(1) 當(dāng)a = 4時,證明函數(shù)f(x)在

上是減函數(shù);
(2) 求函數(shù)f(x)的最小值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
已知函數(shù)

(k∈R),若函數(shù)

有三個零點,則實數(shù)k的取值范圍是( )
A.k≤2 | B.-1<k<0 |
C.-2≤k<-1 | D.k≤-2 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
設(shè)定義在

上的函數(shù)

,滿足當(dāng)

時,

,且對任意

,有

,

(1)解不等式

(2)解方程

查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
已知

,直線

與函數(shù)

的圖像都相切,且與函數(shù)

的圖像的切點的橫坐標為1.
(1)求直線

的方程及

的值;
(2)若

(其中

是

的導(dǎo)函數(shù)),求函數(shù)

的最大值;
(3)當(dāng)

時,求證:

.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
設(shè)命題

:函數(shù)

在

上為減函數(shù), 命題

的值域為

,命題

函數(shù)

定義域為

(1)若命題

為真命題,求

的取值范圍。
(2)若

或

為真命題,

且

為假命題,求

的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
某公司一年購買某種貨物200噸,分成若干次均勻購買,每次購買的運費為2萬元,一年存儲費用恰好與每次的購買噸數(shù)的數(shù)值相等(單位:萬元),要使一年的總運費與總存儲費用之和最小,則應(yīng)購買________次.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
設(shè)

則
.
查看答案和解析>>