傳說(shuō)古希臘畢達(dá)哥拉斯學(xué)派的數(shù)學(xué)家經(jīng)常在沙灘上研究數(shù)學(xué)問(wèn)題,他們?cè)谏碁┥袭孅c(diǎn)或用小石子來(lái)表示數(shù).比如,他們將石子擺成如圖所示的三角形狀,就將其所對(duì)應(yīng)石子個(gè)數(shù)稱為三角形數(shù),則第10三角形數(shù)是
55
55

分析:觀察不難發(fā)現(xiàn),第n個(gè)三角形所表示的數(shù)為從1開始到n的自然數(shù)的和,然后相加即可得解.
解答:解:第1個(gè)三角形表示的數(shù)是1,
第2個(gè)三角形表示的數(shù)是1+2=3,
第3個(gè)三角形表示的數(shù)是1+2+3=6,
第4個(gè)三角形表示的數(shù)是1+2+3+4=10,
…,
第n個(gè)三角形表示的數(shù)是1+2+3+…+n=
n(n+1)
2

∴第10個(gè)三角形表示的數(shù)是
10×(10+1)
2
=55

故答案為:55.
點(diǎn)評(píng):本題考查數(shù)列的遞推關(guān)系,數(shù)列的表示及歸納推理,解題的關(guān)鍵是由題設(shè)得出相鄰兩個(gè)三角形數(shù)的遞推關(guān)系,由此列舉出三角形數(shù),本題綜合性強(qiáng),有一定的探究性,是高考的重點(diǎn)題型,解答時(shí)要注意總結(jié)其中的規(guī)律.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

傳說(shuō)古希臘畢達(dá)哥拉斯學(xué)派的數(shù)學(xué)家經(jīng)常在沙灘上畫點(diǎn)或用小石子表示數(shù).他們研究過(guò)如圖所示的三角形數(shù):將三角形數(shù)1,3,6,10,…記為數(shù)列{an},將可被5整除的三角形數(shù)按從小到大的順序組成一個(gè)新數(shù)列{bn}.可以推測(cè):b2012是數(shù)列{an}中的第
5030
5030
項(xiàng).

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(2012•湖北)傳說(shuō)古希臘畢達(dá)哥拉斯學(xué)派的數(shù)學(xué)家經(jīng)常在沙灘上面畫點(diǎn)或用小石子表示數(shù).他們研究過(guò)如圖所示的三角形數(shù):
將三角形數(shù)1,3,6,10,…記為數(shù)列{an},將可被5整除的三角形數(shù)按從小到大的順序組成一個(gè)新數(shù)列{bn},可以推測(cè):
(Ⅰ)b2012是數(shù)列{an}中的第
5030
5030
項(xiàng);
(Ⅱ)b2k-1=
5k(5k-1)
2
5k(5k-1)
2
.(用k表示)

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(2012•湖南模擬)傳說(shuō)古希臘畢達(dá)哥拉斯學(xué)派的數(shù)學(xué)家經(jīng)常在沙灘上畫點(diǎn)或用小石子表示數(shù).他們研究過(guò)如圖所示的三角形數(shù):

將三角形數(shù)1,3,6,10,…記為數(shù)列{an},將可被5整除的三角形數(shù)按從小到大的順序組成一個(gè)新數(shù)列{bn}.可以推測(cè):
(Ⅰ)b3是數(shù)列{an}中的第
9
9
項(xiàng);
(Ⅱ)b2k=
5k(5k+1)
2
5k(5k+1)
2
(用k表示)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

傳說(shuō)古希臘畢達(dá)哥拉斯學(xué)派的數(shù)學(xué)家經(jīng)常在沙灘上面畫點(diǎn)或用小石子表示數(shù).他們研究過(guò)1,3,6,10,…,可以用如圖的三角形點(diǎn)陣表示,那么第10個(gè)點(diǎn)陣表示的數(shù)是
 

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