將正偶數(shù)、
、
、
、
按表
的方式進行排列,記
表示第
行和第
列的數(shù),若
,則
的值為( )
| 第 | 第 | 第 | 第 | 第 |
第 |
| ||||
第 |
| ||||
第 |
| ||||
第 |
| ||||
第 |
| ||||
A. B.
C.
D.
科目:高中數(shù)學 來源:2013-2014學年廣東省揭陽市高三3月第一次模擬考試理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,是半圓的直徑,
是
延長線上一點,
切半圓于點
,
,
,垂足為
,且
是
的中點,則
的長為 .
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科目:高中數(shù)學 來源:2013-2014學年廣東省惠州市高三4月模擬考試文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù)
(1)求的值;
(2)若,且
,求
.
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科目:高中數(shù)學 來源:2013-2014學年廣東省廣州市畢業(yè)班綜合測試二理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
已知定點和直線
,過點
且與直線
相切的動圓圓心為點
,記點
的軌跡為曲線
.
(1)求曲線的方程;
(2)若點的坐標為
,直線
(
,且
)與拋物線
,相交于
、
兩點,直線
、
分別交直線
于點
、
試判斷以線段
為直徑的圓是否恒過兩個定點?若是,求這兩個定點的坐標;若不是,說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源:2013-2014學年廣東省廣州市畢業(yè)班綜合測試二理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
已知表示不超過
的最大整數(shù),例如
,
.設(shè)函數(shù)
,當
時,函數(shù)
的值域為集合
,則
中的元素個數(shù)為.
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科目:高中數(shù)學 來源:2013-2014學年廣東省廣州市畢業(yè)班綜合測試二理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
命題“對任意,都有
”的否定是( )
A.存在,使得
B.不存在
,使得
C.存在,使得
D.對任意
,都有
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科目:高中數(shù)學 來源:2013-2014學年廣東省廣州市畢業(yè)班綜合測試二文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
某校高三年級一次數(shù)學考試后,為了解學生的數(shù)學學習情況,隨機抽取名學生的數(shù)學成績,制成表所示的頻率分布表.
組號 | 分組 | 頻數(shù) | 頻率 |
第一組 | |||
第二組 | |||
第三組 | |||
第四組 | |||
第五組 | |||
合計 | |||
(1)求、
、
的值;
(2)若從第三、四、五組中用分層抽樣方法抽取名學生,并在這
名學生中隨機抽取
名學生與張老師面談,求第三組中至少有
名學生與張老師面談的概率
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科目:高中數(shù)學 來源:2013-2014學年廣東省東莞市高三第二次模擬考試理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù)滿足如下條件:當
時,
,且對任
意,都有
.
(1)求函數(shù)的圖象在點
處的切線方程;
(2)求當,
時,函數(shù)
的解析式;
(3)是否存在,
、
、
、
、
,使得等式
成立?若存在就求出
(
、
、
、
、
),若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源:2013-2014學年廣東省東莞市高三第二次模擬考試文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)集合,
,則下列關(guān)系中正確的是( )
A. B.
C.
D.
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