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7.已知等差數列{an}的前n項和為Sn,若S3=30,S6=90,則S9=( 。
A.15B.180C.210D.240

分析 由等差數列{an}的性質可得:S3,S6-S3,S9-S6成等差數列,即可得出.

解答 解:由等差數列{an}的性質可得:S3,S6-S3,S9-S6成等差數列,
∴2(S6-S3)=S3+S9-S6,
∴2(90-30)=30+S9-90,
解得S9=180.
故選:B.

點評 本題考查了等差數列的通項公式及其前n項和公式,考查了推理能力與計算能力,屬于中檔題.

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

12.如圖是甲乙兩同學在高三的五次月考成績的莖葉圖,對甲乙的考試成績作比較,請你寫出兩個統計結論:
①$\overline{{x}_{甲}}$=$\overline{{x}_{乙}}$;
②${{S}_{甲}}^{2}$>${{S}_{乙}}^{2}$.

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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

18.定義在R上的函數f(x)滿足:f(2)=1,且對于任意的x∈R,都有$f'(x)<\frac{1}{10}$,則不等式$f({x^2})>\frac{{{x^2}+8}}{10}$的解集為(-$\sqrt{2}$,$\sqrt{2}$).

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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題

15.若定義域為R的奇函數f(x)=$\frac{x+n}{{{x^2}+m}}$在區(qū)間$(1,\frac{3}{2}]$上沒有最小值,則實數m的取值范圍是( 。
A.(0,2]B.$[\frac{3}{2},2]$C.$[\frac{3}{2},+∞)$D.$(\frac{3}{2},+∞)$

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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題

2.已知{an}為等差數列,a2+a6=10,則a4等于( 。
A.4B.5C.6D.7

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

12.設△ABC的三邊長分別為a,b,c,已知a=3,b=$\sqrt{3}$,B=30°.
(1)求A;                 
(2)求△ABC的面積S.

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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題

19.下列各組函數中,表示同一函數的是( 。
A.y=1,y=x0B.y=lgx2,y=2lgxC.$y=|x|,y={(\sqrt{x})^2}$D.$y=x,y=\root{3}{x^3}$

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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題

16.過點(-2,3),傾斜角等于直線2x-y+3=0的傾斜角的直線方程為( 。
A.-2x+y-7=0B.-x+2y-8=0C.2x+y+1=0D.x+2y-4=0

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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題

17.在西非肆虐的“埃博拉病毒”的傳播速度很快,這已經成為全球性的威脅.為了考察某種埃博拉病毒疫苗的效果,現隨機抽取100只小鼠進行試驗,得到如下列聯表:
感染未感染總計
服用104050
未服用203050
總計3070100
附表:
P(K2≥k)0.100.050.025
k2.763.8415.024
參照附表,下列結論正確的是( 。
A.在犯錯誤的概率不超5%過的前提下,認為“小動物是否被感染與有沒有服用疫苗有關”
B.在犯錯誤的概率不超5%過的前提下,認為“小動物是否被感染與有沒有服用疫苗無關”
C.有97.5%的把握認為“小動物是否被感染與有沒有服用疫苗有關”
D.有97.5%的把握認為“小動物是否被感染與有沒有服用疫苗無關”

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