如圖所示的運算程序中，若開始輸入的x值為48，我們發(fā)現(xiàn)第 1次輸出的結(jié)果為24，第2次輸出的結(jié)果為12，第3次輸出的結(jié)果為6，…，第2013次輸出的結(jié)果為
 
．
考點：程序框圖
專題：算法和程序框圖
分析：根據(jù)已知和程序框圖，依次寫出輸出的結(jié)果，尋找規(guī)律，從而確定結(jié)果．
解答： 解：由程序框圖知：若開始輸入的x值為48，
第1次輸出的結(jié)果為24，
第2次輸出的結(jié)果為12，
第3次輸出的結(jié)果為6，
第4次輸出的結(jié)果為3，
第5次輸出的結(jié)果為6，
第6次輸出的結(jié)果為3，
第7次輸出的結(jié)果為6…
不難推知以后第偶數(shù)次輸出的結(jié)果為3，第奇數(shù)次輸出的結(jié)果為6．
故答案為：6．
點評：本題主要考察程序框圖和算法，屬于基礎(chǔ)題．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

若對一切實數(shù)x，不等式（a2-1）x2+（a-1）x+
2
a
+1≥0都成立，則實數(shù)a的取值范圍為
 
．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

在平面內(nèi)，余弦定理給出了三角形的三條邊與其中一個角的關(guān)系，如：a2=b2+c2-2bccosA，把四面體V-BCD與三角形作類比，設(shè)二面角V-BC-D，V-CD-B，V-BD-C，C-VB-D，B-VC-D，B-VD-C的大小依次為α1，α2，α3，β1，β2，β3我們可以得到“四面體的余弦定理”：
 
．（只需寫出一個關(guān)系式）

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

在各項均為負數(shù)的數(shù)列{an}中，已知點（an，an+1）（n∈N*）在函數(shù)y=2x的圖象上，且a2•a5=8．
（Ⅰ）求數(shù)列{an}的通項公式；
（Ⅱ）若數(shù)列{bn}的前n項和為Sn，且bn=an+n，求Sn．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

記n項正項數(shù)列為a1，a2，…，an，其前n項積為Tn，定義lg（T1•T2…Tn）為“相對疊乘積”，如果有2013項的正項數(shù)列a1，a2，…，a2013的“相對疊乘積”為2013，則有2014項的數(shù)列10，a1，a2，…，a2013的“相對疊乘積”為
 
．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知△ABC中，
AB
=
a
，
AC
=
b
，
a
•
b
＜0，S△ABC=
15
4
，|
a
|=3，|
b
|=5，則∠BAC=
 
．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

上午4節(jié)課，下午兩節(jié)課，現(xiàn)在要排語文、數(shù)學、外語、物理、化學、生物這六門課程，要求數(shù)學不排在下午，則共有
 
種不同的排法．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

五個工程隊承建某項工程的五個不同的子項目，每個工程隊承建1項，其中甲工程隊不能承建1號子項目，則不同的承建方案共有
 
．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

{an}和{bn}，其前n項和分別為Sn，Tn，且
Sn
Tn
=
7n+2
n+3
，則
a2+a20
b2+b20
等于（　　）
A、
9
4
B、
37
8
C、
79
14
D、
149
24

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