【題目】如圖1所示,在邊長為12的正方形AA'A1'A1中,BB1∥CC1∥AA1,且AB=3,BC=4,AA1'分別交BB1,CC1于點P,Q,將該正方形沿BB1、CC1折疊,使得A'A1'與AA1重合,構成如圖2所示的三棱柱ABC﹣A1B1C1

(1)求三棱錐P﹣ABC與三棱錐Q﹣PAC的體積之和;

(2)求直線AQ與平面BCC1B1所成角的正弦值;

(3)求三棱錐Q﹣ABC的外接球半徑r.

【答案】(1)體積之和為20.(2) .(3).

【解析】試題分析:1)在圖1中,∵△PABACQ是等腰直角三角形,∴PB=3,CQ=7,AB=3,BC=4,AC=1234=5,ABBC,BAC的距離d=分別計算VPABC,VQPAC得出結論;(2)連接BQ,BB1⊥平面ABC,BB1AB,又ABBC,BC∩BB1=B,AB⊥平面BCC1B1,∴∠AQB是直線AQ與平面BCC1B1所成角;(3)取AQ中點M,∵△ABQACQ是直角三角形,∴MA=MB=MC=MQ,∴三棱錐QABC的外接球球心為M,從而得出外接球半徑.

試題解析:

1)在圖1中,∵△PABACQ是等腰直角三角形,

PB=3CQ=7,

AB=3BC=4,AC=12﹣3﹣4=5,

ABBC

BAC的距離d==

VPABC===6,

VQPAC=VPQAC===14

∴三棱錐P﹣ABC與三棱錐Q﹣PAC的體積之和為6+14=20

2)連接BQ,

BB1⊥平面ABC,BB1AB,

ABBC,BC∩BB1=B

AB⊥平面BCC1B1,

∴∠AQB是直線AQ與平面BCC1B1所成角.

AQ==,

sinAQB==

3)設AQ的中點為M

∵△ABQACQ是直角三角形,

MA=MB=MC=MQ,

∴三棱錐Q﹣ABC的外接球球心為M

∴三棱錐Q﹣ABC的外接球半徑r=AQ=

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】己知函數(shù).

(Ⅰ)當時,解關于x的不等式;

(Ⅱ)若不等式的解集為D,且,求m的取值范圍。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】對于區(qū)間,若函數(shù)同時滿足:①上是單調(diào)函數(shù);②函數(shù)的值域是,則稱區(qū)間為函數(shù)的“保值”區(qū)間.

(1)求函數(shù)的所有“保值”區(qū)間.

(2)函數(shù)是否存在“保值”區(qū)間?若存在,求出的取值范圍;若不存在,說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在三棱錐中, 底面分別是的中點, ,且.

(1)求證: 平面;

(2)在線段上是否存在點,使二面角的大小為?若存在,求出的長;

若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某奶茶公司對一名員工進行測試以便確定其考評級別.公司準備了兩種不同的奶茶共5 杯,其顏色完全相同,并且其中3杯為奶茶,另外2杯為奶茶,公司要求此員工一一品嘗后,從5杯奶茶中選出2杯奶茶.若該員工2杯都選奶茶,則評為優(yōu)秀;若2 杯選對1奶茶,則評為良好;否則評為及格.假設此人對兩種奶茶沒有鑒別能力.

(Ⅰ)求此人被評為優(yōu)秀的概率;()求此人被評為良好及以上的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】2018年高考特別強調(diào)了要增加對數(shù)學文化的考查,為此某校高三年級特命制了一套與數(shù)學文化有關的專題訓練卷(文、理科試卷滿分均為100分),并對整個高三年級的學生進行了測試,現(xiàn)從這些學生中隨機抽取了50名學生的成績,按照成績?yōu)?/span>,…,分成了5組,制成了如圖所示的頻率分布直方圖(假定每名學生的成績均不低于50分).

(Ⅰ)求頻率分布直方圖中的的值,并估計所抽取的50名學生成績的中位數(shù)(用分數(shù)表示)

(Ⅱ)若利用分層抽樣的方法從樣本中成績不低于70分的三組學生中抽取6人,再從這6人中隨機抽取2人參加這次考試的考后分析會,試求組中至少有1人被抽到的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知等差數(shù)列的首項,公差.且、分別是等比數(shù)列的第2、3、4項

(1)求數(shù)列的通項公式;

(2)設數(shù)列滿足的值(結果保留指數(shù)形式).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐中,底面是平行四邊形,,側(cè)面底面,, 分別為的中點,點在線段上.

(Ⅰ)求證:平面

(Ⅱ)如果直線與平面所成的角和直線與平面所成的角相等,求的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

(Ⅰ)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

(Ⅱ)證明當時,關于的不等式恒成立;

查看答案和解析>>

同步練習冊答案