已知等差數(shù)列的首項,公差,且、、分別是等比數(shù)列、、.
(1)求數(shù)列的通項公式;
(2)設(shè)數(shù)列對任意正整數(shù)均有成立,求的值.

(1);(2).

解析試題分析:(1)將、利用表示,結(jié)合條件、、成等比數(shù)列列式求出的值,再根據(jù)等差數(shù)列的通項公式求出數(shù)列的通項公式,根據(jù)條件、求出等比數(shù)列的通項公式;(2)先令求出的值,然后再令,由得到
,并將兩式相減,從而求出數(shù)列的通項公式,然后根據(jù)數(shù)列通項公式的結(jié)構(gòu)選擇錯位相減法求數(shù)列的前項和.
試題解析:(1),,,且、成等比數(shù)列,
,即,

,,,;
(2),①
,即,
,②
②得
,

.
考點:1.等差數(shù)列與等比數(shù)列的通項公式;2.定義法求通項;3.錯位相減法求和

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

設(shè)等差數(shù)列{an}的首項a1為a,公差d=2,前n項和為Sn
(1) 若當(dāng)n=10時,Sn取到最小值,求的取值范圍;
(2) 證明:n∈N*, Sn,Sn+1,Sn+2不構(gòu)成等比數(shù)列.

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已知公比不為的等比數(shù)列的首項,前項和為,且成等差數(shù)列.
(1)求等比數(shù)列的通項公式;
(2)對,在之間插入個數(shù),使這個數(shù)成等差數(shù)列,記插入的這個數(shù)的和為,求數(shù)列的前項和

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

設(shè)等差數(shù)列{}的前n項和為S,且S3=2S2+4,a5=36.
(1)求,Sn;
(2)設(shè),,求Tn

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設(shè)等差數(shù)列{ }的前n項和為Sn,且S4=4S2
(1)求數(shù)列{}的通項公式;
(2)設(shè)數(shù)列{ }滿足,求{}的前n項和Tn;
(3)是否存在實數(shù)K,使得Tn恒成立.若有,求出K的最大值,若沒有,說明理由.

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已知數(shù)列的各項均為正數(shù),其前項和為,且,,數(shù)列是首項和公比均為的等比數(shù)列.
(1)求證數(shù)列是等差數(shù)列;
(2)若,求數(shù)列的前項和.

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設(shè)等比數(shù)列{an}的前n項和為Sn.已知an+1=2Sn+2()
(1)求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)在an與an+1之間插入n個數(shù),使這n+2個數(shù)組成一個公差為dn的等差數(shù)列,
①在數(shù)列{dn}中是否存在三項dm,dk,dp(其中m,k,p成等差數(shù)列)成等比數(shù)列?若存在,求出這樣的三項,若不存在,說明理由;
②求證:.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知是公差不等于0的等差數(shù)列,是等比數(shù)列,且.
(1)若,比較的大小關(guān)系;
(2)若.(ⅰ)判斷是否為數(shù)列中的某一項,并請說明理由;
(ⅱ)若是數(shù)列中的某一項,寫出正整數(shù)的集合(不必說明理由).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知為公差不為零的等差數(shù)列,首項的部分項、、 、恰為等比數(shù)列,且,.
(1)求數(shù)列的通項公式(用表示);
(2)設(shè)數(shù)列的前項和為, 求證:是正整數(shù)

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