某產(chǎn)品在某零售攤位的零售價（單位：元）與每天的銷售量（單位：個）的統(tǒng)計資料如下表所示，

由表可得回歸直線方程中的，據(jù)此模型預(yù)測零售價為20元時，每天的銷售量為（ ）

A．26個 B．27個 C．28個 D．29個

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年陜西省高二下期中理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

函數(shù)的定義域為，導(dǎo)函數(shù)在內(nèi)的圖像如圖所示，則函數(shù)在內(nèi)有極小值點(diǎn)( )

A．1個 B．2個 C．3個 D．4個

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆山東省濟(jì)寧市高三下學(xué)期3月模擬考試文數(shù)試卷（解析版） 題型：填空題

已知函數(shù)，則的值為 ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆山東省濟(jì)寧市高三下學(xué)期3月模擬考試?yán)頂?shù)試卷（解析版） 題型：解答題

某同學(xué)用“五點(diǎn)法”畫函數(shù)在某一個周期內(nèi)的圖象時，列表并填入了部分?jǐn)?shù)據(jù)，如下表

（1）根據(jù)上表求出函數(shù)的解析式；

（2）設(shè)的三個內(nèi)角的對邊分別為，且為的面積，求的最大值

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆山東省濟(jì)寧市高三下學(xué)期3月模擬考試?yán)頂?shù)試卷（解析版） 題型：選擇題

將4名大學(xué)生分配到三個不同的學(xué)校實習(xí)，每個學(xué)校至少分配一人，若甲要求不到學(xué)校，則不同的分配方案共有（ ）

A．36種 B．30種 C．24種 D．20種

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆江蘇省高三下學(xué)期周練數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，在長方體中，，為的中點(diǎn)，為上的一點(diǎn)，．

（1）證明：平面平面；

（2）求二面角的大�。�

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆江蘇省高三下學(xué)期周練數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

在平面直角坐標(biāo)系中，已知橢圓（）過點(diǎn)，離心率為．

（1）求橢圓的方程；

（2）設(shè)直線與橢圓交于，兩點(diǎn)．

①若直線過橢圓的右焦點(diǎn)，記三條邊所在直線的斜率的乘積為，求的最大值；

②若直線的斜率為，試探究是否為定值，若是定值，則求出此定值；若不是定值，請說明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高一下第二次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知數(shù)列是等差數(shù)列，數(shù)列是等比數(shù)列，且對任意的，都有.

（1）若的首項為4，公比為2，求；

（2）若.

①求數(shù)列與的通項公式；

②試探究：數(shù)列中是否存在某一項，它可以表示為該數(shù)列中其它（）項的和？若存在，請求出該項；若不存在，請說明理由.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年四川綿陽南山中學(xué)高二4月月考文科數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：解答題

已知函數(shù)．

（1）當(dāng)時，求不等式的解集；

（2）若的解集包含，求的取值范圍．

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同步練習(xí)冊答案