設向量,不共線,且,,則的形狀是
A.等邊三角形 B.鈍角三角形 C.銳角三角形 D.直角三角形
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
4-y2 |
2 |
|x| |
A、①② | B、②③ | C、②④ | D、③④ |
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科目:高中數(shù)學 來源:2015屆寧夏高三上學期期中考試理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
已知數(shù)列{}的首項,,則下列結論正確的是
A.數(shù)列{}是等比數(shù)列 B.數(shù)列是等比數(shù)列
C.數(shù)列{}是等差數(shù)列 D.數(shù)列是等差數(shù)列
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科目:高中數(shù)學 來源:2015屆天津市高三上學期零月月考理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
已知橢圓的離心率為,且過點
(1)求橢圓的標準方程:
(2)四邊形ABCD的頂點在橢圓上,且對角線AC,BD過原點O,若
(。┣的最值:
(ⅱ)求證:四邊形ABCD的面積為定值.
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科目:高中數(shù)學 來源:2015屆天津市高三上學期零月月考理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
某學校高一、高二、高三年級的學生人數(shù)之比為3:3:4,現(xiàn)用分層抽樣的方法從該校高中三個年級的學生中抽取容量為50的樣本,則應從高二年級抽取 名學生.
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科目:高中數(shù)學 來源:2015屆天津市高三上學期零月月考文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
對某校全體教師在教學中是否經常使用信息技術實施教學的情況進行了調查,得到統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下:
教師年齡 | 5年以下 | 5年至10年 | 10年至20年 | 20年以上 |
教師人數(shù) | 8 | 10 | 30 | 18 |
經常使用信息技術實施教學的人數(shù) | 2 | 4 | 10 | 4 |
(Ⅰ)求該校教師在教學中不經常使用信息技術實施教學的概率.
(Ⅱ)在教齡10年以下,且經常使用信息技術教學的教師中任選2人,其中恰有一人教齡在5年以下的概率是多少?
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科目:高中數(shù)學 來源:2015屆四川省資陽市高三第一次診斷性測試文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
已知點P(x1,y1),Q(x2,y2)是函數(shù)f(x)=sin(ωx+Φ)(ω>0,0<Φ<)圖象上的任意兩點,若|y1-y2|=2時,|x1-x2|的最小值為,且函數(shù)f(x)的圖象經過點(0,2),在△ABC中,角A,B,C的對邊分別為a,b,c,且2sinAsinC+cos2B=1.
(1)求函數(shù)f(x)的解析式;
(2)求g(B)=f(B)+f(B+)的取值范圍.
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