已知A={(x,y)|
|x-1|≤1
|y-1|≤1
}
,B={(x,y)|(x-1)2+(y-1)2≤1},“存在點(diǎn)P∈A”是“P∈B”的( 。
A、充分而不必要的條件
B、必要而不充分的條件
C、充要條件
D、既不充分也不必要的條件
考點(diǎn):必要條件、充分條件與充要條件的判斷
專題:簡(jiǎn)易邏輯
分析:首先,化簡(jiǎn)集合A的元素滿足的特征,然后,根據(jù)集合B的元素構(gòu)成,得到相應(yīng)的結(jié)果.
解答: 解:根據(jù)A={(x,y)|
|x-1|≤1
|y-1|≤1
}
,得
x,y滿足條件為:
0≤x≤2
0≤y≤2
,
根據(jù)B={(x,y)|(x-1)2+(y-1)2≤1},得
x,y滿足的條件為:以(1,1)為圓心,1為半徑的圓及其內(nèi)部,
顯然,(x,y)在B中,那么它必然在A中,反之不正確,
故“存在點(diǎn)P∈A”是“P∈B”的必要不充分條件,
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題重點(diǎn)考查了充分條件、必要條件、充要條件的判斷方法和判斷標(biāo)準(zhǔn),屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示的程序框圖中,輸入x=2,則輸出的結(jié)果是( 。
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)化簡(jiǎn):(a2b)
1
2
•(ab2)-2÷(a-2b)-3
;
(2)計(jì)算:(lg2)2+lg2•lg50+lg25.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知a,b,c分別為△ABC三個(gè)內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊,且(a+b)(sinA-sinB)=(c-b)sinC.
(Ⅰ)求角A的大;
(Ⅱ)若cosB是方程3x2-10x+3=0的一個(gè)根,求sinC的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算
(1)2log510+log50.25
(2)0.027 -
1
3
-(-
1
7
-1+(2
7
9
 
1
2
-(
2
-1)0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)m、n是兩條不同的直線,α、β是兩個(gè)不同的平面.給出下列四個(gè)命題:
①若m∥α,n∥β,α∥β,則m∥n;
②若m⊥α,n⊥β,α⊥β,則m⊥n;
③若m∥α,m∥n,則n∥α;     
④若α∥β,m⊥α,n∥β,則m⊥n.
則正確的命題為
 
.(填寫(xiě)命題的序號(hào))

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

經(jīng)過(guò)點(diǎn)(4,-3)且在y軸上截距為2的直線的方程為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)集合S={x|x>-2},T={x|-4≤x≤1},則(∁RS)∪T=( 。
A、{x|-2<x≤1}
B、{x|x≤-4}
C、{x|x≤1}
D、{x|x≥1}

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某市居民2007~2011年家庭年平均收入x(單位:萬(wàn)元)與年平均支出y(單位:萬(wàn)元)的統(tǒng)計(jì)資料如下表:
年份20072008200920102011
收入x11.512.11313.415
支出Y6.88.89.81012
根據(jù)統(tǒng)計(jì)資料,分析下列結(jié)論正確的是( 。
A、年平均收入的中位數(shù)是13,年平均收入x與年平均支出y具有正相關(guān)的相關(guān)關(guān)系
B、年平均收入的中位數(shù)是13.2,年平均收入x與年平均支出y具有負(fù)相關(guān)的相關(guān)關(guān)系
C、年平均收入的中位數(shù)是13,年平均收入x與年平均支出y具有負(fù)相關(guān)的相關(guān)關(guān)系
D、年平均收入的中位數(shù)是13.2,年平均收入x與年平均支出y具有正相關(guān)的相關(guān)關(guān)系

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