分析 (1)使函數(shù)f(x)有意義,顯然x≠0,從而便可得出該函數(shù)的定義域;
(2)根據(jù)奇偶性的定義,容易求出f(-x)=-f(x),從而判斷出該函數(shù)為奇函數(shù);
(3)根據(jù)增函數(shù)的定義,設(shè)任意的x1>x2≥1,然后作差,提取公因式即可證明f(x1)>f(x2),這便可得出該函數(shù)為增函數(shù);
(4)根據(jù)(3)證出的函數(shù)f(x)的單調(diào)性,便可知f(x)在[2,3]上單調(diào)遞增,從而便得出該函數(shù)在[2,3]上的值域?yàn)閇f(2),f(3)].
解答 解:(1)定義域?yàn)椋簕x|x≠0};
(2)f(-x)=$-x-\frac{1}{x}=-f(x)$;
∴該函數(shù)為奇函數(shù);
(3)證明:設(shè)x1>x2≥1,則:$f({x}_{1})-f({x}_{2})={x}_{1}+\frac{1}{{x}_{1}}-{x}_{2}-\frac{1}{{x}_{2}}$=$({x}_{1}-{x}_{2})(1-\frac{1}{{x}_{1}{x}_{2}})$;
∵x1>x2≥1;
∴x1-x2>0,x1x2>1;
∴$1-\frac{1}{{x}_{1}{x}_{2}}>0$;
∴f(x1)>f(x2);
∴f(x)在[1,+∞)上是增函數(shù);
(4)由上面知,f(x)在[2,3]上單調(diào)遞增;
∴f(x)的值域?yàn)閇f(2),f(3)]=[$\frac{5}{2},\frac{10}{3}$].
點(diǎn)評 考查函數(shù)定義域、值域的概念,以及奇函數(shù)、增函數(shù)的定義及判斷方法和過程,作差的方法比較f(x1)與f(x2),作差之后一般需提取公因式x1-x2,以及根據(jù)單調(diào)性定義求函數(shù)在閉區(qū)間上的值域.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | [1,$\sqrt{2}$] | B. | [-$\sqrt{2}$,-1]∪[1,$\sqrt{2}$] | C. | [$\sqrt{2}$,+∞) | D. | (-∞,-$\sqrt{2}$)∪[$\sqrt{2}$,+∞) |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 奇函數(shù) | B. | 偶函數(shù) | ||
C. | 既是奇函數(shù)又是偶函數(shù) | D. | 非奇非偶函數(shù) |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com