2.已知直線$l:\sqrt{3}x+y+2017=0$,則直線l的傾斜角為( 。
A.150°B.120°C.60°D.30°

分析 設(shè)直線l的傾斜角為α,α∈[0°,180°),由tanα=-$\sqrt{3}$,可解得α.

解答 解:設(shè)直線l的傾斜角為α,α∈[0°,180°).
則tanα=-$\sqrt{3}$,可得α=120°
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了直線的傾斜角與斜率的關(guān)系,考查了推理能力與計(jì)算能力,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖所示,在邊長(zhǎng)為1的正方體ABCD-A1B1C1D1中,
(1)判斷△BC1D的形狀;
(2)求二面角A1-BD-C1的余弦值.

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13.設(shè)正數(shù)x、y滿足x>y,x+2y=3,則$\frac{1}{x-y}$+$\frac{9}{x+5y}$的最小值為$\frac{8}{3}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列命題中,真命題的個(gè)數(shù)是(  )
①函數(shù)y=sinx,其導(dǎo)函數(shù)是偶函數(shù);
②“若x=y,則x2=y2”的逆否命題;
③“x≥2”是“x2-x-2≥0”成立的必要不充分條件;
④命題p:“p:?x0∈R,x02-x0+1<0,則命題p的否定是:“?x∈R,x2-x+1≥0”
A.1B.2C.3D.4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.已知函數(shù)f(x)=alnx+$\frac{2{a}^{2}}{x}$+x.
(1)討論函數(shù)f(x)的單調(diào)性;
(2)若f(x)≥0,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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7.在△ABC中,三邊a,b,c成等差數(shù)列,且b=2,B=$\frac{π}{3}$,則S△ABC的最大值為$\sqrt{3}$.

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14.已知銳角△ABC的外接圓半徑為$\frac{{\sqrt{2}}}{2}$BC,且AB=2$\sqrt{2}$,AC=3,則BC=(  )
A.$\sqrt{29}$B.$\sqrt{5}$C.2D.5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.已知橢圓c:$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$+$\frac{{y}^{2}}$=1(a>b>0)的左右焦點(diǎn)為F1、F2,左右頂點(diǎn)A、B,點(diǎn)M為橢圓C上任意一點(diǎn),滿足直線MA,MB的斜率之積為-$\frac{3}{4}$且|MF1|•|MF2|的最大值為4.
(1)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)已知直線x=$\frac{{a}^{2}}{c}$與x軸的交點(diǎn)為S,過(guò)S點(diǎn)直線l與橢圓C相交與P、Q兩點(diǎn),連接點(diǎn)QF2并延長(zhǎng),交軌跡C于一點(diǎn)P′.求證:|P′F2|=|PF2|

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.已知函數(shù)f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{(3a-2)x+1,x≤1}\\{{a}^{x},x>1}\end{array}\right.$,若f(x)在(-∞,+∞)上單調(diào)遞減,則實(shí)數(shù)a的取值范圍為$[\frac{1}{2},\frac{2}{3})$.

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同步練習(xí)冊(cè)答案