【題目】如圖,長(zhǎng)方體ABCD-A1B1C1D1中,AB=16,BC=10,AA1=8,點(diǎn)E、F分別在A1B1、C1D1上,A1E=D1F=4,過(guò)點(diǎn)E,F的平面與此長(zhǎng)方體的面相交,交線(xiàn)圍成一個(gè)正方形。
(1)(Ⅰ)在圖中畫(huà)出這個(gè)正方形(不必說(shuō)出畫(huà)法和理由);
(2)(Ⅱ)求直線(xiàn)AF與平面所成角的正弦值
【答案】
(1)
交線(xiàn)圍成的正方形EHGF如圖;
(2)
【解答】作EMAB,垂足為M,則AM=A1E=4,EM=AA1=8,因?yàn)镋HGF為正方形,所以EH=EF=BC=10,于是MH=,所以AH=10,以D為坐標(biāo)原點(diǎn),的方向?yàn)閤軸的正方向,建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系D-xyz,則A(10,0,0),H(10,10,0),E(10,4,8),F(xiàn)(0,4,8),=(10,0,0),=(0,-6,8),設(shè)=(x,y,z)是平面EHGF的法向量,則,即,所以可取=(0,4,3)。又=(-10,4,8),故|cos,|=,所以直線(xiàn)AF與平面所成角的正弦值為
【解析】根據(jù)線(xiàn)面平行和面面平行的性質(zhì)畫(huà)平面與長(zhǎng)方體的面的交線(xiàn);由交線(xiàn)的位置可確定公共點(diǎn)的位置,坐標(biāo)法是求解空間角問(wèn)題時(shí)常用的方法,但因其計(jì)算量大的特點(diǎn)很容易出錯(cuò),故坐標(biāo)系的選擇是很重要的,便于用坐標(biāo)表示相關(guān)點(diǎn),先求出面的法向量,利用sin=|cos,|求直線(xiàn)AF與平面所成角的正弦值.
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用直線(xiàn)與平面平行的性質(zhì)和空間角的異面直線(xiàn)所成的角,掌握一條直線(xiàn)與一個(gè)平面平行,則過(guò)這條直線(xiàn)的任一平面與此平面的交線(xiàn)與該直線(xiàn)平行;簡(jiǎn)記為:線(xiàn)面平行則線(xiàn)線(xiàn)平行;已知為兩異面直線(xiàn),A,C與B,D分別是上的任意兩點(diǎn),所成的角為,則即可以解答此題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】體積為 的球有一個(gè)內(nèi)接正三棱錐P﹣ABC,PQ是球的直徑,∠APQ=60°,則三棱錐P﹣ABC的體積為( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓C: 的左右焦點(diǎn)與其短軸的一個(gè)端點(diǎn)是正三角形的三個(gè)頂點(diǎn),點(diǎn)D 在橢圓C上,直線(xiàn)l:y=kx+m與橢圓C相交于A、P兩點(diǎn),與x軸、y軸分別相交于點(diǎn)N和M,且PM=MN,點(diǎn)Q是點(diǎn)P關(guān)于x軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn),QM的延長(zhǎng)線(xiàn)交橢圓于點(diǎn)B,過(guò)點(diǎn)A、B分別作x軸的垂涎,垂足分別為A1、B1
(1)求橢圓C的方程;
(2)是否存在直線(xiàn)l,使得點(diǎn)N平分線(xiàn)段A1B1?若存在,求求出直線(xiàn)l的方程,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于非空實(shí)數(shù)集A,定義對(duì)任意.設(shè)非空實(shí)數(shù)集.現(xiàn)給出以下命題:(1)對(duì)于任意給定符合題設(shè)條件的集合C,D,必有;(2)對(duì)于任意給定符合題設(shè)條件的集合C,D,必有;(3)對(duì)于任意給定符合題設(shè)條件的集合C,D,必有;(4)對(duì)于任意給定符合題設(shè)條件的集合C,D,必存在常數(shù)a,使得對(duì)任意的,恒有.以上命題正確的個(gè)數(shù)是( )
A.1B.2C.3D.4
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,長(zhǎng)方形ABCD的邊AB=2,BC=1,O是AB的中點(diǎn),點(diǎn)P沿著邊BC,CD與DA運(yùn)動(dòng),記BOP=x,將動(dòng)P到A、B兩點(diǎn)距離之和表示為x的函數(shù)f(x),則y=f(x)的圖像大致為()
A.
B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了調(diào)查甲、乙兩個(gè)網(wǎng)站受歡迎的程度,隨機(jī)選取了14天,統(tǒng)計(jì)上午8:00—10:00間各自的點(diǎn)擊量,得如下所示的統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖:
(1)甲、乙兩個(gè)網(wǎng)站點(diǎn)擊量的極差分別是多少?
(2)甲網(wǎng)站點(diǎn)擊量在[10,60]間的頻率是多少?
(3)甲、乙兩個(gè)網(wǎng)站哪個(gè)更受歡迎?并說(shuō)明理由。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(2015·新課標(biāo)I卷)在直角坐標(biāo)系xoy中,曲線(xiàn)C:y=與直線(xiàn)y=kx+a(a>0)交與M,N兩點(diǎn),
(1)當(dāng)k=0時(shí),分別求C在點(diǎn)M和N處的切線(xiàn)方程;
(2)y軸上是否存在點(diǎn)P , 使得當(dāng)k變動(dòng)時(shí),總有∠OPM=∠OPN?說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(2015·四川)一輛小客車(chē)上有5個(gè)座位,其座位號(hào)為1,2,3,4,5,乘客P1 , P2 , P3 , P4 , P5的座位號(hào)分別為1,2,3,4,5,他們按照座位號(hào)順序先后上車(chē),乘客P1因身體原因沒(méi)有坐自己號(hào)座位,這時(shí)司機(jī)要求余下的乘客按以下規(guī)則就坐:如果自己的座位空著,就只能坐自己的座位.如果自己的座位已有乘客就坐,就在這5個(gè)座位的剩余空位中選擇座位.
(1)(I)若乘客P1坐到了3號(hào)座位,其他乘客按規(guī)則就座,則此時(shí)共有4種坐法.下表給出其中兩種坐法,請(qǐng)?zhí)钊胗嘞聝煞N坐法(將乘客就坐的座位號(hào)填入表中空格處)
乘客 | P1 | P2 | P3 | P4 | P5 |
座位號(hào) | 3 | 2 | 1 | 4 | 5 |
3 | 2 | 4 | 5 | 1 | |
(2)(Ⅱ)若乘客P1坐到了2號(hào)座位,其他乘客按規(guī)則就坐,求乘客P1坐到5號(hào)座位的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(2015·湖南)如圖,直三棱柱ABC-A1B1C1的底面是邊長(zhǎng)為2的正三角形,E,F分別是BC,CC1的中點(diǎn)。
(1)證明:平面AEF⊥平面B1BCC1;
(2)若直線(xiàn)AC1與平面AA1BB1所成的角為45°,求三棱錐F-AEC的體積。
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