已知函數(shù)f(x)=2x+2-x
(1)判斷函數(shù)的奇偶性;
(2)求函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間,并證明.
考點:利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,函數(shù)單調(diào)性的判斷與證明,函數(shù)奇偶性的判斷
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用,導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:(1)求f(x)定義域為R,然后求f(-x)=f(x),所以得出f(x)為偶函數(shù);
(2)求f′(x),然后找使f′(x)≥0的x所在區(qū)間,即找到了f(x)的單調(diào)增區(qū)間.
解答: 解:(1)函數(shù)f(x)的定義域為R,f(-x)=2-x+2x=f(x);
∴f(x)為偶函數(shù);
(2)f′(x)=2xln2-2-xln2=ln2(2x-2-x);
2x≥2-x,即x≥-x,x≥0時,f′(x)≥0;
∴f(x)在[0,+∞)上單調(diào)遞增,[0,+∞)是f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間.
點評:考查奇偶函數(shù)的定義,以及根據(jù)定義判斷奇偶函數(shù)的過程,函數(shù)導(dǎo)數(shù)符號和函數(shù)單調(diào)性的關(guān)系,指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知ω>0,0<φ<π,直線x=
π
4
和x=
4
是函數(shù)f(x)=sin(ωx+φ)圖象的兩條相鄰的對稱軸,則φ=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知空間直角坐標(biāo)系中,M(1,3,-1),N(4,-2,3),則|MN|=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若直線經(jīng)過A(0,0),B(0,2)兩點,則直線AB的傾斜角為( 。
A、30°B、45°
C、90°D、0°

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ax3+bx2+cx+1的導(dǎo)函數(shù)為f′(x),y=f′(x)的圖象如圖所示
(1)請寫出f(x)單調(diào)區(qū)間;
(2)若a=1,試求函數(shù)f(x)的解析式,并求出函數(shù)f(x)的極值及取極值時的相應(yīng)的x的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=|1-
1
x
|,(x>0).
(1)判斷函數(shù)的單調(diào)性;
(2)當(dāng)0<a<b,且f(a)=f(b)時,求
1
a
+
1
b
的值;
(3)是否存在實數(shù)a,b(a<b),使得函數(shù)y=f(x)的定義域、值域都是[a,b]?若存在,請求出a,b的值,若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)=
3x+5,x≤-1
2x2+1,-1<x<1
5x-2,x≥1
,若f(x)=2,則x的值是( 。
A、-1
B、-1或
4
5
C、±
2
2
D、-1或±
2
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知實數(shù)m,n,x,y滿足m2+n2=1,x2+y2=4,則my+nx的最小值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=
x-1
-
5-x
的值域是
 

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