【題目】某汽車(chē)品牌為了了解客戶對(duì)于其旗下的五種型號(hào)汽車(chē)的滿意情況,隨機(jī)抽取了一些客戶進(jìn)行回訪,調(diào)查結(jié)果如下表:
汽車(chē)型號(hào) | I | II | III | IV | V |
回訪客戶(人數(shù)) | 250 | 100 | 200 | 700 | 350 |
滿意率 | 0.5 | 0.3 | 0.6 | 0.3 | 0.2 |
滿意率是指:某種型號(hào)汽車(chē)的回訪客戶中,滿意人數(shù)與總?cè)藬?shù)的比值.
假設(shè)客戶是否滿意互相獨(dú)立,且每種型號(hào)汽車(chē)客戶對(duì)于此型號(hào)汽車(chē)滿意的概率與表格中該型號(hào)汽車(chē)的滿意率相等.
(1)從所有的回訪客戶中隨機(jī)抽取1人,求這個(gè)客戶滿意的概率;
(2)從I型號(hào)和V型號(hào)汽車(chē)的所有客戶中各隨機(jī)抽取1人,設(shè)其中滿意的人數(shù)為,求的分布列和期望;
(3)用 “”, “”, “”, “”, “”分別表示I, II, III, IV, V型號(hào)汽車(chē)讓客戶滿意, “”, “”, “”, “”, “” 分別表示I, II, III, IV, V型號(hào)汽車(chē)讓客戶不滿意.寫(xiě)出方差的大小關(guān)系.
【答案】(1) (2)見(jiàn)解析;(3)
【解析】
(1)求出樣本中的回訪客戶的總數(shù)和滿意的客戶人數(shù),即可求出概率;
(2)由題求出滿意的人數(shù)為的分布列,繼而求出期望;
(3)根據(jù)公式直接得出結(jié)果,然后作比較.
(1)由題意知,樣本中的回訪客戶的總數(shù)是,
滿意的客戶人數(shù),
故所求概率為.
(2).
設(shè)事件為“從I型號(hào)汽車(chē)所有客戶中隨機(jī)抽取的人滿意”,
事件為“從V型號(hào)汽車(chē)所有客戶中隨機(jī)抽取的人滿意”,且、為獨(dú)立事件.
根據(jù)題意,估計(jì)為0.5,估計(jì)為0.2 .
則;
;
.
的分布列為
的期望
(3)由題,I型號(hào)的平均數(shù)為0.5,所以=
同理=
同理=0.24;=0.21;=0.16
所以.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校高三(1)班在一次語(yǔ)文測(cè)試結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)诒痴b內(nèi)容方面失分較為嚴(yán)重.為了提升背誦效果,班主任倡議大家在早晩讀時(shí)間站起來(lái)大聲誦讀,為了解同學(xué)們對(duì)站起來(lái)大聲誦讀的態(tài)度,對(duì)全班50名同學(xué)進(jìn)行調(diào)查,將調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理后制成如表:
考試分?jǐn)?shù) | , | , | , | , | , | , |
頻數(shù) | 5 | 10 | 15 | 5 | 10 | 5 |
贊成人數(shù) | 4 | 6 | 9 | 3 | 6 | 4 |
(1)欲使測(cè)試優(yōu)秀率為,則優(yōu)秀分?jǐn)?shù)線應(yīng)定為多少分?
(2)依據(jù)第1問(wèn)的結(jié)果及樣本數(shù)據(jù)研究是否贊成站起來(lái)大聲誦讀的態(tài)度與考試成績(jī)是否優(yōu)秀的關(guān)系,列出2×2列聯(lián)表,并判斷是否有的把握認(rèn)為贊成與否的態(tài)度與成績(jī)是否優(yōu)秀有關(guān)系.
參考公式及數(shù)據(jù):,.
0.100 | 0.050 | 0.025 | 0.010 | |
2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)在處取得極值A,函數(shù),其中…是自然對(duì)數(shù)的底數(shù).
(1)求m的值,并判斷A是的最大值還是最小值;
(2)求的單調(diào)區(qū)間;
(3)證明:對(duì)于任意正整數(shù)n,不等式成立.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn和通項(xiàng)an滿足.
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)等差數(shù)列{bn}中,b1=3a1,b2=2,求數(shù)列{an+bn}的前n項(xiàng)和Tn.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),,.
(1)求函數(shù)的極值;
(2)直線為函數(shù)圖象的一條切線,若對(duì)任意的,都有成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐P﹣ABCD中,平面ABCD⊥平面PAD,AD∥BC,AB=BCAD=1,∠APD=∠BAD=90°.
(1)求證:PD⊥PB;
(2)當(dāng)PA=PD時(shí),求三棱錐P﹣BCD的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)(cosθ+1)cos2x+cosθ(cosx+1),有下述四個(gè)結(jié)論:①f(x)是偶函數(shù);②f(x)在(,)上單調(diào)遞減;③當(dāng)θ∈[,]時(shí),有|f(x)|;④當(dāng)θ∈[,]時(shí),有|f'(x)|;其中所有真命題的編號(hào)是( )
A.①③B.②④C.①③④D.①④
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知是拋物線上位于軸兩側(cè)的不同兩點(diǎn)
(1)若在直線上,且使得以為頂點(diǎn)的四邊形恰為正方形,求該正方形的面積.
(2)求過(guò)、的切線與直線圍成的三角形面積的最小值;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有一個(gè)同學(xué)家開(kāi)了一個(gè)小賣(mài)部,他為了研究氣溫對(duì)熱飲飲料銷(xiāo)售的影響,經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì),得到一個(gè)賣(mài)出的熱飲杯數(shù)與當(dāng)天氣溫的散點(diǎn)圖和對(duì)比表:
攝氏溫度 | ||||||||
熱飲杯數(shù) |
(1)從散點(diǎn)圖可以發(fā)現(xiàn),各點(diǎn)散布在從左上角到右下角的區(qū)域里。因此,氣溫與當(dāng)天熱飲銷(xiāo)售杯數(shù)之間成負(fù)相關(guān),即氣溫越高,當(dāng)天賣(mài)出去的熱飲杯數(shù)越少。統(tǒng)計(jì)中常用相關(guān)系數(shù)來(lái)衡量?jī)蓚(gè)變量之間線性關(guān)系的強(qiáng)弱.統(tǒng)計(jì)學(xué)認(rèn)為,對(duì)于變量、,如果,那么負(fù)相關(guān)很強(qiáng);如果,那么正相關(guān)很強(qiáng);如果,那么相關(guān)性一般;如果,那么相關(guān)性較弱。請(qǐng)根據(jù)已知數(shù)據(jù),判斷氣溫與當(dāng)天熱飲銷(xiāo)售杯數(shù)相關(guān)性的強(qiáng)弱.
(2)(i)請(qǐng)根據(jù)已知數(shù)據(jù)求出氣溫與當(dāng)天熱飲銷(xiāo)售杯數(shù)的線性回歸方程;
(ii)記為不超過(guò)的最大整數(shù),如,.對(duì)于(i)中求出的線性回歸方程,將視為氣溫與當(dāng)天熱飲銷(xiāo)售杯數(shù)的函數(shù)關(guān)系.已知?dú)鉁?/span>與當(dāng)天熱飲每杯的銷(xiāo)售利潤(rùn)的關(guān)系是 (單位:元),請(qǐng)問(wèn)當(dāng)氣溫為多少時(shí),當(dāng)天的熱飲銷(xiāo)售利潤(rùn)總額最大?
(參考公式),,
(參考數(shù)據(jù)),, .
,,,.
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