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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
設(shè)a=(),b=(),c=(),則a,b,c的大小關(guān)系是( )
A.a(chǎn)>c>b B.a(chǎn)>b>c
C.c>a>b D.b>c>a
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
設(shè)a=log2.83.1,b=logπe,c=logeπ,則( )
A.a(chǎn)<c<b B.c<a<b
C.b<a<c D.b<c<a
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
函數(shù)f(x)=2x3的圖像( )
A.關(guān)于y軸對(duì)稱 B.關(guān)于x軸對(duì)稱
C.關(guān)于直線y=x對(duì)稱 D.關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖K105所示,定義在區(qū)間[-1,+∞)上的函數(shù)f(x)的圖像由一條線段及拋物線的一部分組成,則f(x)的解析式為________________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
設(shè)f(x)是區(qū)間[-1,1]上的增函數(shù),且f(-)·f()<0,則方程f(x)=0在區(qū)間[-1,1]內(nèi)( )
A.可能有3個(gè)實(shí)數(shù)根 B.可能有2個(gè)實(shí)數(shù)根
C.有唯一實(shí)數(shù)根 D.沒有實(shí)數(shù)根
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
“龜兔賽跑”講述了這樣的故事:領(lǐng)先的兔子看著慢慢爬行的烏龜驕傲起來,睡了一覺,當(dāng)它醒來時(shí),發(fā)現(xiàn)烏龜快到終點(diǎn)了,于是急忙追趕,但為時(shí)已晚,烏龜還是先到達(dá)了終點(diǎn).用S1,S2分別表示烏龜和兔子所行的路程,t為時(shí)間,則下列圖像中與故事情節(jié)相吻合的是( )
圖K123
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
設(shè)函數(shù)f(x)=mx3+(4+m)x2,g(x)=aln(x-1),其中a≠0.
(1)若函數(shù)y=g(x)的圖像恒過定點(diǎn)P,且點(diǎn)P關(guān)于直線x=對(duì)稱的點(diǎn)在y=f(x)的圖像上,求m的值;
(2)當(dāng)a=8時(shí),設(shè)F(x)=f′(x)+g(x+1),討論F(x)的單調(diào)性.
難點(diǎn)突破
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