若以曲線y=x3+bx2+4x+c(c為常數(shù))上任意一點(diǎn)為切點(diǎn)的切線的斜率恒為非負(fù)數(shù),則實(shí)數(shù)b的取值范圍為
 
考點(diǎn):利用導(dǎo)數(shù)研究曲線上某點(diǎn)切線方程
專題:綜合題,導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:根據(jù)導(dǎo)數(shù)的幾何意義求出函數(shù)f(x)在x=x0處的導(dǎo)數(shù),從而求出切線的斜率,則
1
3
x02+2bx0+4>0對(duì)?x0∈R恒成立,然后利用判別式進(jìn)行求解即可.
解答: 解:設(shè)點(diǎn)(x0,y0)為曲線y=x3+bx2+4x+c上的任意一點(diǎn),
則該點(diǎn)處的切線斜率為k=
1
3
x02+2bx0+4;
∴由已知得
1
3
x02+2bx0+4≥0對(duì)?x0∈R恒成立;
∴△=4b2-
16
3
≤0,解得-
2
3
3
≤b≤
2
3
3

故答案為:[-
2
3
3
,
2
3
3
].
點(diǎn)評(píng):本題以函數(shù)為載體,考查導(dǎo)數(shù)的幾何意義,同時(shí)考查了轉(zhuǎn)化與化歸的思想,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用min{a,b,c}表示a,b,c三個(gè)數(shù)中的最小值,設(shè)f(x)=min{2x,x+1,10-x}(x≥0),則f(x)的最大值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為征求個(gè)人所得稅法修改建議,某機(jī)構(gòu)對(duì)當(dāng)?shù)鼐用竦脑率杖胝{(diào)查10000人,根據(jù)所得數(shù)據(jù)畫了樣本的頻率分布直方圖(每個(gè)分組包括左端點(diǎn),不包括右端點(diǎn),如第一組表示收入在[1000,1500)),因操作人員不慎,未標(biāo)出第五組頂部對(duì)應(yīng)的縱軸數(shù)據(jù).
(Ⅰ)請(qǐng)你補(bǔ)上第五組頂部對(duì)應(yīng)的縱軸數(shù)據(jù),并求居民月收入在[3000,4000)的頻率;
(Ⅱ)根據(jù)頻率分布直方圖估算樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù);
(Ⅲ)為了分析居民收入與年齡、職業(yè)等方面的關(guān)系,必須按月收入再?gòu)倪@10000人中用分層抽樣方法抽出100人進(jìn)行分析,則月收入在[2500,3000)的這段應(yīng)抽多少人?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知實(shí)數(shù)x、y滿足
x+y-1≤0
x-y+1≥0
y≥-1
,則z=
9y-18
x-2
+
x-2
y-2
的最小值為( 。
A、
13
2
B、
37
2
C、
1
2
D、2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩位學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽培訓(xùn),現(xiàn)分別從他們?cè)谂嘤?xùn)期間參加的若干次預(yù)賽成績(jī)中隨機(jī)抽取8次,記錄如下:
甲:82 81 79 78 95 88 93 84
乙:92 95 80 75 83 80 90 85
(1)用莖葉圖表示這兩組數(shù)據(jù),并寫出乙組數(shù)據(jù)的中位數(shù);
(2)經(jīng)過(guò)計(jì)算知甲、乙兩人預(yù)賽的平均成績(jī)分別為
.
x
=85,
.
x
=85,甲的方差為S
 
2
=35.3,S
 
2
=41.現(xiàn)要從中選派一人參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽,你認(rèn)為選派哪位學(xué)生參加較合適?請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)若將預(yù)賽成績(jī)中的頻率視為概率,記“甲在考試中的成績(jī)不低于80分”為事件A,其概率為P(A);記“乙在考試中的成績(jī)不低于80分”為事件B,其概率為P(B).則P(A)+P(B)=P(A+B)成立嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

記直線x-3y-1=0的傾斜角為α,曲線y=lnx在(2,ln2)處切線的傾斜角為β,則α+β=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列{an}為公差不為0的等差數(shù)列,Sn為前n項(xiàng)和,a5和a7的等差中項(xiàng)為11,且a2•a5=a1•a14
(Ⅰ)求an及Sn;
(Ⅱ)令bn=
1
anan+1
,求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和為Tn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2-alnx,a∈R,g(x)=x2+(a+2)x+1,若a>0,且對(duì)任意x1∈[-1,2].都存在x2∈(0,+∞),使得g(x1)=f(x2),求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

經(jīng)過(guò)(2,3)且在兩坐標(biāo)軸上截距相反的直線方程是
 

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