已知是實數(shù),函數(shù)
,
和
,分別是
的導(dǎo)函數(shù),若
在區(qū)間
上恒成立,則稱
和
在區(qū)間
上單調(diào)性一致.
(Ⅰ)設(shè),若函數(shù)
和
在區(qū)間
上單調(diào)性一致,求實數(shù)
的取值范圍;
(Ⅱ)設(shè)且
,若函數(shù)
和
在以
為端點的開區(qū)間上單調(diào)性一致,求
的最大值.
(Ⅰ);(Ⅱ)
.
解析試題分析:(Ⅰ)由不等式恒成立,即可求出結(jié)果. (Ⅱ)在以
為端點的開區(qū)間上恒成立,對
的大小分類討論,以確定
的取值范圍,從而去確定
的最大值.
試題解析:由已知,,
,
;
(Ⅰ)由題設(shè)“單調(diào)性一致”定義知,在區(qū)間
上恒成立,
即 在區(qū)間
上恒成立,
因,所以
,所以,
在區(qū)間
上恒成立,
即在區(qū)間
上恒成立,而
在
上最大值
所以,,即
;
(Ⅱ)由“單調(diào)性一致”定義知,在以
為端點的開區(qū)間上恒成立,
即在以
為端點的開區(qū)間上恒成立,
因,所以,由
,得
,
,
;
①若,則開區(qū)間為
,取
,由
知,
和
在區(qū)間
上單調(diào)性不一致,不符合題設(shè);
②若,因
均為非負,故不在以
為端點的開區(qū)間內(nèi);所以,只有可能
在區(qū)間上;
由在以
為端點的區(qū)間上恒成立,知
要么不小于
中的大者,要么不大于
中的小者;
因為都不大于0,所以,
,所以,由
知
,所以
;
當時,由
在區(qū)間
上恒成立,即
在區(qū)間
上恒成立,知
最大值為
,而由
解得
;
此時,,配方后知,取不到最大值;
當時,顯然,此時,當
,即
時,
取得最大值
;
綜上,的最大值為
.
考點:不等式恒成立、函數(shù)的最值、分類討論的思想.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù),
,其中
.
(1)若是函數(shù)
的極值點,求實數(shù)
的值;
(2)若對任意的(
為自然對數(shù)的底數(shù))都有
成立,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
若函數(shù)的圖象與直線
為常數(shù))相切,并且切點的橫坐標依次成等差數(shù)列,且公差為
(I)求的值;
(Ⅱ)若點是
圖象的對稱中心,且
,求點A的坐標
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)=
,
=
,若曲線
和曲線
都過點P(0,2),且在點P處有相同的切線
.
(Ⅰ)求,
,
,
的值;
(Ⅱ)若≥-2時,
≤
,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)(
為常數(shù)).
(1)當時,求
的單調(diào)遞減區(qū)間;
(2)若,且對任意的
,
恒成立,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)(
,
,
且
)的圖象在
處的切線與
軸平行.
(1)確定實數(shù)、
的正、負號;
(2)若函數(shù)在區(qū)間
上有最大值為
,求
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù).
⑴ 求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
⑵ 如果對于任意的,
總成立,求實數(shù)
的取值范圍;
⑶ 是否存在正實數(shù),使得:當
時,不等式
恒成立?請給出結(jié)論并說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)(
是自然對數(shù)的底數(shù),
).
(Ⅰ)求的單調(diào)區(qū)間、最大值;
(Ⅱ)討論關(guān)于的方程
根的個數(shù)。
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