已知，函數(shù)，.

（1）求的極小值；

（2）若在上為單調(diào)增函數(shù)，求的取值范圍；

（3）設(shè)，若在（是自然對數(shù)的底數(shù)）上至少存在一個(gè)，使得成立，求的取值范圍.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆浙江省義烏市5月模擬理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知，設(shè)函數(shù).

（1）若時(shí)，求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間；

（2）若，對于任意的，不等式恒成立，求實(shí)數(shù)的最大值及此時(shí)的值.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆河南省高三考前沖刺五文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

i是虛數(shù)單位，復(fù)數(shù)（ ）

A．2+i B．1-2i C．1+2i D．2-i

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆吉林四平一中高三五模文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知函數(shù)的一條對稱軸為直線，則要得到函數(shù)的圖象，只需把函數(shù)的圖象（ ）

A．沿軸向左平移個(gè)單位，縱坐標(biāo)伸長為原來的倍

B．沿軸向右平移個(gè)單位，縱坐標(biāo)伸長為原來的倍

C．沿軸向左平移個(gè)單位，縱坐標(biāo)伸長為原來的倍

D．沿軸向右平移個(gè)單位，縱坐標(biāo)伸長為原來的倍

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆吉林四平一中高三五模文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知銳角的終邊上一點(diǎn)，則銳角（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆吉林四平一中高三五模理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知，有下列4個(gè)命題：

①若，則的圖象關(guān)于直線對稱；

②與的圖象關(guān)于直線對稱；

③若為偶函數(shù)，且，則的圖象關(guān)于直線對稱；

④若為奇函數(shù)，且，則的圖象關(guān)于直線對稱.

其中正確的命題為 .（填序號）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆吉林四平一中高三五模理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知函數(shù)的一條對稱軸為直線，則要得到函數(shù)的圖象，只需把函數(shù)的圖象（ ）

A．沿軸向左平移個(gè)單位，縱坐標(biāo)伸長為原來的倍

B．沿軸向右平移個(gè)單位，縱坐標(biāo)伸長為原來的倍

C．沿軸向左平移個(gè)單位，縱坐標(biāo)伸長為原來的倍

D．沿軸向右平移個(gè)單位，縱坐標(biāo)伸長為原來的倍

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年海南文昌中學(xué)高二下期末文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

執(zhí)行如圖所示的程序框圖，輸入l＝2，m＝3，n＝5，則輸出的y的值是________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年西藏日喀則一中高二下期末理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（1）設(shè)復(fù)數(shù)滿足，且為純虛數(shù)，求；

（2）已知的展開式中所有二項(xiàng)式系數(shù)之和為，求展開式的常數(shù)項(xiàng)．

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同步練習(xí)冊答案