【題目】將函數(shù)的圖像向左平移個單位,再將所有點的橫坐標縮短到原來的倍,縱坐標不變,得到函數(shù)的圖像則下面對函數(shù)的敘述不正確的是( )
A.函數(shù)的周期
B.函數(shù)的一個對稱中心
C.函數(shù)在區(qū)間內(nèi)單調(diào)遞增
D.當,時,函數(shù)有最小值
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的焦距為,且過點.
(1)求橢圓的方程;
(2)若不經(jīng)過點的直線與交于兩點,且直線與直線的斜率之和為,證明:直線的斜率為定值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知甲、乙、丙三個組的老年人數(shù)分別為30,30,24.現(xiàn)用分層抽樣的方法從中抽取14人,進行身體狀況調(diào)查.
(1)應從甲、乙、丙三個小組各抽取多少人?
(2)若抽出的14人中,10人身體狀況良好,還有4人有不同程度的狀況要進行治療,現(xiàn)從這14人中,再抽3人進一步了解情況,用表示抽取的3人中,身體狀況良好的人數(shù),求的分布列和數(shù)學期望.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了調(diào)節(jié)高三學生學習壓力,某校高三年級舉行了拔河比賽,在賽前三位老師對前三名進行了預測,于是有了以下對話:老師甲:“7班男生比較壯,7班肯定得第一名”.老師乙:“我覺得14班比15班強,14班名次會比15班靠前”.老師丙:“我覺得7班能贏15班”.最后老師丁去觀看完了比賽,回來后說:“確實是這三個班得了前三名,且無并列,但是你們?nèi)酥兄挥幸蝗祟A測準確”.那么,獲得一、二、三名的班級依次為( )
A.7班、14班、15班B.14班、7班、15班
C.14班、15班、7班D.15班、14班、7班
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【題目】已知圓的圓心在拋物線上,圓過原點且與拋物線的準線相切.
(1)求該拋物線的方程;
(2)過拋物線焦點的直線交拋物線于, 兩點,分別在點, 處作拋物線的兩條切線交于點,求三角形面積的最小值及此時直線的方程.
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【題目】我國古代數(shù)學名著《算法統(tǒng)宗》中有如下問題:“遠望巍巍塔七層,紅光點點倍加增,共燈三百八十一,請問尖頭幾盞燈?”意思是:一座7層塔共掛了381盞燈,且相鄰兩層中的下一層燈數(shù)是上一層燈數(shù)的2倍,則塔的頂層共有燈( )
A. 1盞 B. 3盞 C. 5盞 D. 9盞
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【題目】已知直線的參數(shù)方程為(t為參數(shù),α∈[0,π).以O為極點,x軸的非負半軸為極軸建立極坐標系,曲線C的極坐標方程為ρ=ρcosθ+2,
(1)若,求直線的極坐標方程
(2)若直線與曲線C有唯一公共點,求α
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓:, 過點的直線:與橢圓交于M、N兩點(M點在N點的上方),與軸交于點E.
(1)當且時,求點M、N的坐標;
(2)當時,設,,求證:為定值,并求出該值;
(3)當時,點D和點F關(guān)于坐標原點對稱,若△MNF的內(nèi)切圓面積等于,求直線的方程.
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