【題目】函數(shù)F(x)= t(t﹣4)dt在[﹣1,5]上(
A.有最大值0,無最小值
B.有最大值0,最小值
C.有最小值 ,無最大值
D.既無最大值也無最小值

【答案】B
【解析】解:F′(x)=( t(t﹣4)dt)′=x2﹣4x, 令F'(x)>0,解得x>4,或x<0,
∴函數(shù)F(x)在[0,4]上是減函數(shù),在[4,5]和[﹣1,0]上是增函數(shù),又F(0)=0,F(xiàn)(5)=﹣ ,F(xiàn)(﹣1)= ,F(xiàn)(4)= ,
由此得函數(shù)在[﹣1,5]上的最大值為0和最小值
故選B.
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用定積分的概念的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握定積分的值是一個常數(shù),可正、可負、可為零;用定義求定積分的四個基本步驟:①分割;②近似代替;③求和;④取極限.

練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知拋物線頂點在原點,焦點在軸上,拋物線上一點到焦點的距離為3,線段的兩端點, 在拋物線上.

1求拋物線的方程;

2軸上存在一點,使線段經(jīng)過點時,以為直徑的圓經(jīng)過原點,求的值;

3在拋物線上存在點,滿足,若是以角為直角的等腰直角三角形,求面積的最小值.

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【題目】已知二次函數(shù)f(x)=ax2+bx(a,b為常數(shù),且a≠0)滿足條件:f(x﹣1)=f(3﹣x),且方程f(x)=2x有兩等根.
(1)求f(x)的解析式.
(2)求f(x)在[0,t]上的最大值.

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【題目】已知函數(shù)為常數(shù)),其圖像是曲線.

(1)設函數(shù)的導函數(shù)為,若存在三個實數(shù),使得同時成立,求實數(shù)的取值范圍;

2)已知點為曲線上的動點,在點處作曲線的切線與曲線交于另一點,在點處作曲線的切線,設切線的斜率分別為,問:是否存在常數(shù),使得?若存在,求出的值;若不存在,請說明理由.

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【題目】已知角φ的終邊經(jīng)過點P(1,﹣2),函數(shù)f(x)=sin(ωx+φ)(ω>0)圖象的相鄰兩條對稱軸之間的距離等于 ,則 =

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【題目】由于研究性學習的需要,中學生李華持續(xù)收集了手機“微信運動”團隊中特定20名成員每天行走的步數(shù),其中某一天的數(shù)據(jù)記錄如下:

5860 6520 7326 6798 7325

8430 8215 7453 7446 6754

7638 6834 6460 6830 9860

8753 9450 9860 7290 7850

對這20個數(shù)據(jù)按組距1000進行分組,并統(tǒng)計整理,繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計圖表:

步數(shù)分組統(tǒng)計表(設步數(shù)為x

組別

步數(shù)分組

頻數(shù)

A

5500≤x<6500

2

B

6500≤x<7500

10

C

7500≤x<8500

m

D

8500≤x<9500

2

E

9500≤x<10500

n

(Ⅰ)寫出m,n的值,若該“微信運動”團隊共有120人,請估計該團隊中一天行走步數(shù)不少于7500步的人數(shù);

(Ⅱ)記C組步數(shù)數(shù)據(jù)的平均數(shù)與方差分別為v1 ,E組步數(shù)數(shù)據(jù)的平均數(shù)與方差分別為v2, ,試分別比較v1v2 的大小;(只需寫出結論)

(Ⅲ)從上述A,E兩個組別的步數(shù)數(shù)據(jù)中任取2個數(shù)據(jù),求這2個數(shù)據(jù)步數(shù)差的絕對值大于3000步的概率.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】設函數(shù)f(x)=2x3+3ax2+3bx+8c在x=1及x=2時取得極值. (Ⅰ)求a、b的值;
(Ⅱ)若對任意的x∈[0,3],都有f(x)<c2成立,求c的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】設函數(shù)已知函數(shù)f(x)=x3+ax2+bx+c在x=﹣ 和x=1處取得極值.
(1)求a,b的值及其單調區(qū)間;
(2)若對x∈[﹣1,2]不等式f(x)≤c2恒成立,求c的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】解答題
(1)已知全集U=R,集合A={x|x<﹣4,或x>1},B={x|﹣3≤x﹣1≤2},求A∩B、(UA)∪(UB);
(2)求值:若x>0,求

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