設(shè)a1,a2,…,an為正整數(shù),其中至少有五個(gè)不同值,若對(duì)任意的i,j(1≤i<j≤n),存在k,l(k≠l,且異于i與j)使得ai+aj=ak+al,則n的最小值為
 
考點(diǎn):數(shù)列遞推式
專題:點(diǎn)列、遞歸數(shù)列與數(shù)學(xué)歸納法
分析:根據(jù)題意,設(shè)a1,a2,an為正整數(shù),其中至少有五個(gè)不同值.若對(duì)于任意的i,j(1≤ijn),存在k,lkl,且異于ij)使得ai+aj=ak+al,那么對(duì)于n至少大于等于5,那么對(duì)于n從6開(kāi)始,逐一的驗(yàn)證可知,那么最小的n為13.
解答: 解:首先將這n個(gè)數(shù)從小到大排序,仍記為a1,a2,…an且a1≤a2≤…≤a1
考慮n的最小值.首先這個(gè)數(shù)列的最大最小值數(shù)的個(gè)數(shù)必不少于4.
比如取i=n-1,j=n,要存在k,l使得ai+aj=ak+al,
由于其他數(shù)都小于等于ai,且ai≤aj
必有ai=aj=ak=al,即至少有4個(gè)最大值,
同理必有4個(gè)最小值,再考慮中間的數(shù).第二小的數(shù)至少有兩個(gè),
比如取最小的數(shù)和第二小的數(shù),一定要存在k,l使得他們倆的和要等于第一小和第二小的數(shù)之和,
那么這兩個(gè)數(shù)必也為最小的和第二小的數(shù).
這樣必有兩個(gè)第二小的數(shù),
同理第二大的數(shù)也至少有兩個(gè),由于至少有5個(gè)不同的值,
那么這樣n的最小值即為4+2+1+2+4=13.
故答案為:13
點(diǎn)評(píng):本題主要考查數(shù)列的應(yīng)用,解決的關(guān)鍵是理解任意和存在的含義,并能對(duì)于n令值來(lái)分析推導(dǎo)得到結(jié)論,難度較大.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)(ω>0,|φ|<
π
2
)的圖象的一部分如圖所示:
(1)求f(x)的表達(dá)式;
(2)求f(x)的單調(diào)增區(qū)間;
(3)求f(x)的對(duì)稱軸方程與對(duì)稱中心
(4)求使y≤0的x取值范圍.

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已知在△ABC中,已知向量
m
=(sinB,sinA-2sinC),
n
=(cosA-2cosC,cosB),且
m
n

(1)求
sinC
sinA
的值;
(2)若∠C=∠A+
π
3
,判斷△ABC的形狀.

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已知函數(shù)f(x)=(sinx+cosx)2-2
3
cos2x+
3

(1)將f(x)的圖象向左平移m(m>0)個(gè)單位后,得到偶函數(shù)g(x)的圖象,求m的最小值;
(2)在區(qū)間[0,π]上,求滿足f(x)≤2的x的取值集合M.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=sin22x+
3
sin2x•cos2x.
(1)求函數(shù)f(x)的最小正周期;
(2)若x∈[
π
8
,
π
4
],求f(x)的值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

三棱柱ABC-A1B1C1中,底面邊長(zhǎng)和側(cè)棱長(zhǎng)都相等,∠BAA1=∠CAA1=60°,求證四邊形B1BCC1為正方形.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f'(x)=
2ax2+x-(2a-1)
x2
=
(x+1)[2ax-(2a-1)]
x2

(1)若函數(shù)f(x)在(0,+∞),f'(x)≥0處取得極值,求f'(x)≤0,(0,+∞)的值;
(2)若a=0,函數(shù)f'(x)=
x+1
x2
>0在f(x)上是單調(diào)函數(shù),求(0,+∞)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,四棱P-ABCD的底面ABCD為正方形,PA⊥底面ABCD,E、F分別是AC、PB的中點(diǎn).
(1)求證:EF∥平面PCD;
(2)求證:平面PBD⊥平面PAC.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=ex(x-1)的圖象在點(diǎn)(1,f(1))處的切線方程是
 

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