分析 (Ⅰ)由已知得圓心P既在FC的垂直平分線上,又在BC的垂直平分線上,從而得到b=c,由此能求出橢圓方程.
(Ⅱ)由$\left\{\begin{array}{l}{y=x+t}\\{{x}^{2}+2{y}^{2}=1}\end{array}\right.$,得3x2+4tx+2t2-1=0,(*)由此利用根的判別式、韋達(dá)定理、弦長公式,結(jié)合已知條件能求出|MN|•|OQ|的最大值.
解答 解:(Ⅰ)∵圓P過F,B,C三點,
∴圓心P既在FC的垂直平分線上,又在BC的垂直平分線上,
FC的垂直平分線方程為x=$\frac{1-c}{2}$,①
∵BC的中點為($\frac{1}{2},\frac{2}$),kBC=-b,
∴BC的垂直平分線方程為y-$\frac{2}$=$\frac{1}$(x-$\frac{1}{2}$),②
由①②,得x=$\frac{1-c}{2}$,y=$\frac{^{2}-c}{2b}$,即P($\frac{1-c}{2}$,$\frac{^{2}-c}{2b}$),
∵P在直線x+y=0上,∴$\frac{1-c}{2}+\frac{^{2}-c}{2b}=0$,
解得(1+b)(b-c)=0,
∵1+b>0,∴b=c,
由b2=1-c2,得b2=$\frac{1}{2}$,
∴橢圓方程為x2+2y2=1.
(Ⅱ)由$\left\{\begin{array}{l}{y=x+t}\\{{x}^{2}+2{y}^{2}=1}\end{array}\right.$,得3x2+4tx+2t2-1=0,(*)
由△=(4t)2-4•3•(2t2-1)>0,得t2<$\frac{3}{2}$,
設(shè)M(x1,y1),N(x1,y1),則${x}_{1}+{x}_{2}=-\frac{4}{3}t$,${x}_{1}•{x}_{2}=\frac{2{t}^{2}-1}{3}$,
∴|MN|2=2[(x1+x2)2-4x1x2]=2($\frac{16{t}^{2}}{9}-\frac{8{t}^{2}-4}{3}$)=$\frac{2}{9}(-8{t}^{2}+12)$,
|MN|•|OQ|=$\sqrt{\frac{2}{9}(-8{t}^{2}+12)}$|t|=$\sqrt{\frac{2}{9}(-8{t}^{2}+12){t}^{2}}$
≤$\sqrt{\frac{2}{9}•\frac{1}{8}(\frac{(-8{t}^{2}+12)+8{t}^{2}}{2})^{2}}$=$\frac{1}{6}•6=1$,
當(dāng)且僅當(dāng)-8t2+12=8t2,t2=$\frac{3}{4}$時,取等號,
此時方程(*)中的△>0,
∴|MN|•|OQ|的最大值為1.
點評 本題考查橢圓方程的求法,考查線段長的最大值的求法,考查等價轉(zhuǎn)化思想,考查推理論證能力,是中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $(1,\sqrt{3})$ | B. | $(\sqrt{2},\sqrt{3})$ | C. | $(\sqrt{2},2)$ | D. | $(\sqrt{3},2)$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | {-1,0,1} | B. | {-1,1} | C. | {-1,1,2} | D. | {0,1,2} |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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A. | 2 | B. | $\sqrt{5}$ | C. | $\sqrt{2}$ | D. | $\sqrt{3}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | -$\frac{35}{2}$ | B. | 70 | C. | $\frac{35}{2}$ | D. | -70 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{3}{2}$ | B. | -$\frac{1}{2}$ | C. | -$\frac{3}{2}$i | D. | $\frac{1}{2}$i |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 命題¬q:?x∈R,x2≤0為假命題 | B. | 命題¬q:?x∈R,x2≤0為真命題 | ||
C. | 命題¬q:?x∈R,x2≤0為假命題 | D. | 命題¬q:?x∈R,x2≤0為真命題 |
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