設(shè)函數(shù)f(x)=ax3+bx2+c,其中a+b=0,a,b,c均為常數(shù),曲線y=f(x)在(1,f(1))處的切線方程為x+y﹣1=0.
(Ⅰ)求a,b,c的值;
(Ⅱ)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間.
(Ⅰ);(Ⅱ)增區(qū)間為,減區(qū)間為.
【解析】
試題分析:
解題思路:(Ⅰ)求導(dǎo),利用導(dǎo)數(shù)的幾何意義求切線斜率,進(jìn)而求切線方程;(Ⅱ)求導(dǎo),解不等式
求單調(diào)遞增區(qū)間,解不等式求單調(diào)遞減區(qū)間.
規(guī)律總結(jié):1.導(dǎo)數(shù)的幾何意義求切線方程:;
2.求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間的步驟:①求導(dǎo)函數(shù);②解;③得到區(qū)間即為所求單調(diào)區(qū)間.
試題解析:(Ⅰ)因?yàn)?,
所以,又因?yàn)榍芯x+y=1的斜率為,所以,
解得,
,由點(diǎn)(1,c)在直線x+y=1上,可得1+c=1,即c=0,
;
(Ⅱ)由(Ⅰ)由,解得,
當(dāng) 時;當(dāng) 時;
當(dāng)時,
所以的增區(qū)間為,減區(qū)間為.
考點(diǎn):1.導(dǎo)數(shù)的幾何意義;2.利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆山東省高二暑假作業(yè)數(shù)學(xué)試卷五(解析版) 題型:解答題
(1)m為何值時,f(x)=x2+2mx+3m+4.
①有且僅有一個零點(diǎn);②有兩個零點(diǎn)且均比-1大;
(2)若函數(shù)f(x)=|4x-x2|+a有4個零點(diǎn),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆山東省高二暑假作業(yè)四數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知全集,集合,則
(A) (B) (C) (D)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆山東省高二暑假作業(yè)二數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
若二項(xiàng)式()展開式的常數(shù)項(xiàng)為20,則的值為
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆山東省高二暑假作業(yè)二數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,某幾何體的正視圖與側(cè)視圖都是邊長為1的正方形且體積為,則該幾何體的俯視圖可以是
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆山東省菏澤市高二下學(xué)期期末考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
下列說法正確的是 .
①6名學(xué)生爭奪3項(xiàng)冠軍,冠軍的獲得情況共有36種.
②設(shè),“a=0”是“復(fù)數(shù)a+bi是純虛數(shù)”的必要不充分條件.
③(2+3x)10的展開式中含有x8的項(xiàng)的系數(shù)與該項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)相同.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆山東省菏澤市高二下學(xué)期期末考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
曲線y=e2x在點(diǎn)(0,1)處的切線方程為( ).
A.y=x+1 B.y=﹣2x+1 C.y=2x﹣1 D.y=2x+1
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆山東省菏澤市高二下學(xué)期期末考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知,則導(dǎo)函數(shù)f′(x)是( 。.
A.僅有最小值的奇函數(shù)
B.既有最大值,又有最小值的偶函數(shù)
C.僅有最大值的偶函數(shù)
D.既有最大值,又有最小值的奇函數(shù)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆山東省高二下學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知向量a=(4,-2,-4),b=(6,-3,2),則(a+b)·(a-b)的值為______.
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