【題目】當(dāng)前全世界人民越來(lái)越關(guān)注環(huán)境保護(hù)問(wèn)題,某地某監(jiān)測(cè)站點(diǎn)于2018年8月起連續(xù)n天監(jiān)測(cè)空氣質(zhì)量指數(shù)(AQI),數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如下表:
空氣質(zhì)量指數(shù)(μg/m3) | [0,50] | (50,100] | (100,150] | (150,200] | (200,250] |
空氣質(zhì)量等級(jí) | 優(yōu) | 良 | 輕度污染 | 中度污染 | 重度污染 |
天數(shù) | 20 | 40 | m | 10 | 5 |
(1)根據(jù)所給統(tǒng)計(jì)表和頻率分布直方圖中的信息求出n,m的值,并完成頻率分布直方圖;
(2)由頻率分布直方圖,求該組數(shù)據(jù)的平均數(shù)與中位數(shù);
(3)在空氣質(zhì)量指數(shù)分別為[0,50]和(50,100]的監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)中,用分層抽樣的方法抽取6天,從中任意選取2天,求事件A“兩天空氣質(zhì)量等級(jí)都為良”發(fā)生的概率。
【答案】(1)見(jiàn)解析(2)平均數(shù)為95,中位數(shù)為(3)
【解析】
(1)由頻率分布表求出n,m,由此能完成頻率分布直方圖.
(2)由頻率分布直方圖能求出該組數(shù)據(jù)的平均數(shù)和中位數(shù).
(3)由題意知在空氣質(zhì)量指數(shù)為[0,50]和(50,100]的監(jiān)測(cè)天數(shù)中分別抽取2天和4天.在所抽取的6天中,將空氣質(zhì)量指數(shù)為[0,50]的2天記為x,y,空氣質(zhì)量指數(shù)為(50,100]的4天記為a,b,c,d,從中任取2天,利用列舉法能求出事件A“兩天空氣質(zhì)量等級(jí)都為良”發(fā)生的概率.
(1).∵,.∴n=100.
∴20+40+m+10+5=100.∴m=25
;;;,
由此完成頻率分布直方圖如圖.
(2).由頻率分布直方圖得該組數(shù)據(jù)的平均數(shù)為25×0.004×50+75×0.008×50+125×0.005×50+175×0.002×50+225×0.001×50=95,
∵[0,50]的頻率為0.004×50=0.2,(50,100]的頻率為0.008×50=0.4,
∴中位數(shù)為
(3).由題意知在空氣質(zhì)量指數(shù)為[0,50]和(50,100]的監(jiān)測(cè)天數(shù)中分別抽取2天和4天.
在所抽取的6天中,將空氣質(zhì)量指數(shù)為[0,50]的2天記為x,y,
空氣質(zhì)量指數(shù)為(50,100]的4天記為a,b,c,d,
則從中任取2天的基本事件為(x,y),(x,a),(x,b),(x,c),(x,d),(y,a),(y,b),(y,c),(y,d),(a,b),(a,c),(a,d),(b,c),(b,d),(c,d),共計(jì)15個(gè),
其中事件A“兩天空氣質(zhì)量等級(jí)為良”包含的基本事件有6個(gè),∴.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】十三屆全國(guó)人大二次會(huì)議于2019年3月5日在京召開(kāi).為了了解某校大學(xué)生對(duì)兩會(huì)的關(guān)注程度,學(xué)校媒體在開(kāi)幕后的第二天,從學(xué)生中隨機(jī)抽取了180人,對(duì)是否收看2019年兩會(huì)開(kāi)幕會(huì)情況進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)得到列聯(lián)表如下:
收看 | 沒(méi)收看 | 合計(jì) | |
男生 | 40 | ||
女生 | 30 | 60 | |
合計(jì) |
(1)請(qǐng)完成列聯(lián)表;
(2)根據(jù)上表說(shuō)明,能否有99%的把握認(rèn)為該校大學(xué)生收看開(kāi)幕會(huì)與性別有關(guān)?(結(jié)果精確到0.001)
附:,其中.
0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.01 | 0.005 | |
2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】△ABC的內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,已知△ABC的面積為
(1)求sinBsinC;
(2)若6cosBcosC=1,a=3,求△ABC的周長(zhǎng).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)討論的單調(diào)性;
(2)當(dāng)存在三個(gè)不同的零點(diǎn)時(shí),求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知a>0,b>0,a+b=4,m∈R.
(1)求+的最小值;
(2)若|x+m||x2|≤+對(duì)任意的實(shí)數(shù)x恒成立,求m的范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商場(chǎng)舉行優(yōu)惠促銷活動(dòng),顧客僅可以從以下兩種優(yōu)惠方案中選擇一種,
方案一:每滿200元減50元;
方案二:每滿200元可抽獎(jiǎng)一次.具體規(guī)則是依次從裝有3個(gè)紅球、l個(gè)白球的甲箱,裝有2個(gè)紅球、2個(gè)白球的乙箱,以及裝有1個(gè)紅球、3個(gè)白球的丙箱中各隨機(jī)摸出1個(gè)球,所得結(jié)果和享受的優(yōu)惠如下表:(注:所有小球僅顏色有區(qū)別)
紅球個(gè)數(shù) | 3 | 2 | 1 | 0 |
實(shí)際付款 | 半價(jià) | 7折 | 8折 | 原價(jià) |
(1)若兩個(gè)顧客都選擇方案二,各抽獎(jiǎng)一次,求至少一個(gè)人獲得半價(jià)優(yōu)惠的概率;
(2)若某顧客購(gòu)物金額為320元,用所學(xué)概率知識(shí)比較哪一種方案更劃算?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】選修4-4坐標(biāo)系與參數(shù)方程選講
在直角坐標(biāo)系中,以原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,已知曲線,過(guò)點(diǎn)的直線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),直線與曲線分別交于,兩點(diǎn).
(1)寫出曲線的平面直角坐標(biāo)方程和直線的普通方程:
(2)若成等比數(shù)列,求實(shí)數(shù)的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(Ⅰ)若函數(shù)f(x)的最小值為8,求實(shí)數(shù)a的值;
(Ⅱ)若函數(shù)g(x)=|f(x)|+f(x)﹣16有4個(gè)零點(diǎn),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知三棱錐(如圖一)的平面展開(kāi)圖(如圖二)中,四邊形為邊長(zhǎng)等于的正方形,和均為正三角形,在三棱錐中:
(I)證明:平面平面;
(Ⅱ)若點(diǎn)在棱上運(yùn)動(dòng),當(dāng)直線與平面所成的角最大時(shí),求二面角的余弦值.
圖一
圖二
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