(2012•朝陽(yáng)區(qū)一模)設(shè)函數(shù)f(x)=
eaxx2+1
,a∈R

(Ⅰ)當(dāng)a=1時(shí),求曲線y=f(x)在點(diǎn)(0,f(0))處的切線方程;
(Ⅱ)求函數(shù)f(x)單調(diào)區(qū)間.
分析:(I)先求導(dǎo)數(shù)f'(x),欲求出切線方程,只須求出其斜率即可,故先利用導(dǎo)數(shù)求出在x=0處的導(dǎo)函數(shù)值,再結(jié)合導(dǎo)數(shù)的幾何意義即可求出切線的斜率,從而問(wèn)題解決.
(II)對(duì)字母a進(jìn)行分類(lèi)討論,再令f'(x)大于0,解不等式,可得函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間,令導(dǎo)數(shù)小于0,可得函數(shù)的單調(diào)減區(qū)間.
解答:解:因?yàn)?span id="fctz4cg" class="MathJye">f(x)=
eax
x2+1
,所以f′(x)=
eax(ax2-2x+a)
(x2+1)2

(Ⅰ)當(dāng)a=1時(shí),f(x)=
ex
x2+1
f′(x)=
ex(x2-2x+1)
(x2+1)2
,
所以f(0)=1,f'(0)=1.
所以曲線y=f(x)在點(diǎn)(0,f(0))處的切線方程為x-y+1=0.…(4分)
(Ⅱ)因?yàn)?span id="bzqsqpy" class="MathJye">f′(x)=
eax(ax2-2x+a)
(x2+1)2
=
eax
(x2+1)2
(ax2-2x+a),…(5分)
(1)當(dāng)a=0時(shí),由f'(x)>0得x<0;由f'(x)<0得x>0.
所以函數(shù)f(x)在區(qū)間(-∞,0)單調(diào)遞增,在區(qū)間(0,+∞)單調(diào)遞減.…(6分)
(2)當(dāng)a≠0時(shí),設(shè)g(x)=ax2-2x+a,方程g(x)=ax2-2x+a=0的判別式△=4-4a2=4(1-a)(1+a),…(7分)
①當(dāng)0<a<1時(shí),此時(shí)△>0.
由f'(x)>0得x<
1-
1-a2
a
,或x>
1+
1-a2
a
;
由f'(x)<0得
1-
1-a2
a
<x<
1+
1-a2
a

所以函數(shù)f(x)單調(diào)遞增區(qū)間是(-∞,
1-
1-a2
a
)
(
1+
1-a2
a
,+∞)
,
單調(diào)遞減區(qū)間(
1-
1-a2
a
,
1+
1-a2
a
)
.…(9分)
②當(dāng)a≥1時(shí),此時(shí)△≤0.所以f'(x)≥0,
所以函數(shù)f(x)單調(diào)遞增區(qū)間是(-∞,+∞).…(10分)
③當(dāng)-1<a<0時(shí),此時(shí)△>0.
由f'(x)>0得
1+
1-a2
a
<x<
1-
1-a2
a
;
由f'(x)<0得x<
1+
1-a2
a
,或x>
1-
1-a2
a

所以當(dāng)-1<a<0時(shí),函數(shù)f(x)單調(diào)遞減區(qū)間是(-∞,
1+
1-a2
a
)
(
1-
1-a2
a
,+∞)
,
單調(diào)遞增區(qū)間(
1+
1-a2
a
1-
1-a2
a
)
.…(12分)
④當(dāng)a≤-1時(shí),此時(shí)△≤0,f'(x)≤0,所以函數(shù)f(x)單調(diào)遞減區(qū)間是(-∞,+∞).…(13分)
點(diǎn)評(píng):本題以三次函數(shù)為載體,主要考查函數(shù)單調(diào)性的應(yīng)用、利用導(dǎo)數(shù)研究曲線上某點(diǎn)切線方程、不等式的解法等基礎(chǔ)知識(shí),考查運(yùn)算求解能力,考查數(shù)形結(jié)合思想、化歸與轉(zhuǎn)化思想.屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2012•朝陽(yáng)區(qū)一模)某次有1000人參加的數(shù)學(xué)摸底考試,其成績(jī)的頻率分布直方圖如圖所示,規(guī)定85分及其以上為優(yōu)秀.
(Ⅰ)下表是這次考試成績(jī)的頻數(shù)分布表,求正整數(shù)a,b的值;
區(qū)間 [75,80) [80,85) [85,90) [90,95) [95,100]
人數(shù) 50 a 350 300 b
(Ⅱ)現(xiàn)在要用分層抽樣的方法從這1000人中抽取40人的成績(jī)進(jìn)行分析,求其中成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的學(xué)生人數(shù);
(Ⅲ)在(Ⅱ)中抽取的40名學(xué)生中,要隨機(jī)選取2名學(xué)生參加座談會(huì),記“其中成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的人數(shù)”為X,求X的分布列與數(shù)學(xué)期望.

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(2012•朝陽(yáng)區(qū)一模)函數(shù)f(x)是定義在R上的偶函數(shù),且對(duì)任意的x∈R,都有f(x+2)=f(x).當(dāng)0≤x≤1時(shí),f(x)=x2.若直線y=x+a與函數(shù)y=f(x)的圖象有兩個(gè)不同的公共點(diǎn),則實(shí)數(shù)a的值為(  )

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(2012•朝陽(yáng)區(qū)一模)已知函數(shù)f(x)=
(
1
2
)
x
+
3
4
,
x≥2
log2x,0<x<2
若函數(shù)g(x)=f(x)-k有兩個(gè)不同的零點(diǎn),則實(shí)數(shù)k的取值范圍是
3
4
,1)
3
4
,1)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•朝陽(yáng)區(qū)一模)某企業(yè)員工500人參加“學(xué)雷鋒”志愿活動(dòng),按年齡分組:第1組[25,30),第2組[30,35),第3組[35,40),第4組[40,45),第5組[45,50],得到的頻率分布直方圖如圖所示.
(Ⅰ)下表是年齡的頻數(shù)分布表,求正整數(shù)a,b的值;
區(qū)間 [25,30) [30,35) [35,40) [40,45) [45,50]
人數(shù) 50 50 a 150 b
(Ⅱ)現(xiàn)在要從年齡較小的第1,2,3組中用分層抽樣的方法抽取6人,年齡在第1,2,3組的人數(shù)分別是多少?
(Ⅲ)在(Ⅱ)的前提下,從這6人中隨機(jī)抽取2人參加社區(qū)宣傳交流活動(dòng),求至少有1人年齡在第3組的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•朝陽(yáng)區(qū)一模)復(fù)數(shù)
10i
1-2i
=(  )

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