已知f(x)=2x(x∈R)可以表示為一個(gè)奇函數(shù)g(x)與一個(gè)偶函數(shù)h(x)之和,若不等式a•g(x)+h(2x)≥0對(duì)于x∈[2,3]恒成立,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
 
考點(diǎn):函數(shù)奇偶性的性質(zhì),函數(shù)恒成立問題
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:根據(jù)函數(shù)的奇偶性的性質(zhì),求出g(x)和h(x)的表達(dá)式,然后利用參數(shù)分離法 即可求出a的取值范圍.
解答: 解:∵h(yuǎn)(x)+g(x)=2x,
∴h(-x)+g(-x)=2-x,
即h(x)-g(x)=2-x,
兩式聯(lián)立解得h(x)=
2x+2-x
2
,g(x)=
2x-2-x
2
,
則不等式a•g(x)+h(2x)≥0等價(jià)為a•
2x-2-x
2
+
22x+2-2x
2
≥0,
∴a•
2x-2-x
2
≥-
22x+2-2x
2
,
即a(2x-2-x)≥-(22x+2-2x),
∵x∈[2,3],∴2x-2-x>0,且t=2x-2-x為增函數(shù),
15
4
≤t≤
63
8
,
即a≥-(
22x+2-2x
2x-2-x
)=-
(2x-2-x)2+2
2x-2-x
=-(2x-2-x+
2
2x-2-x
)=-(t+
2
t
),
∵y=t+
2
t
15
4
≤t≤
63
8
上是增函數(shù),
∴當(dāng)t=
15
4
時(shí),y取得最小值為
15
4
+
2
15
4
=
257
60

∴-(t+
2
t
)≤-
257
60
,
∴a≥-
257
60

故答案為:a≥-
257
60
,
點(diǎn)評(píng):本題主要考查不等式恒成立問題,利用函數(shù)的奇偶性求出函數(shù)g(x)和h(x)的表達(dá)式是解決本題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知點(diǎn)M是△ABC的重心,若A=60°,
AB
AC
=3,則|
AM
|的最小值為(  )
A、
3
B、
2
C、
2
6
3
D、2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,已知A=
π
6
,bcosC-ccosB=2a.
(1)求B和C;
(2)若a=2,求△ABC的面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}是一個(gè)等差數(shù)列,且a2=1,a5=-5.則數(shù)列{an}前n項(xiàng)和Sn的最大值為
 

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設(shè)△AnBnCn的三邊長(zhǎng)分別為an,bn,cn,n=1,2,3…,若b1>c1,b1+c1=2a1,an+1=an,bn+1=
cn+an
2
,cn+1=
bn+an
2
,則∠An的最大值是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)=alnx+
1
2
x2
,若對(duì)于?x1,x2∈(0,+∞)且x1≠x2都有
f(x1)-f(x2)
x1-x2
>4,則a的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有下列關(guān)系:
(1)名師出高徒;
(2)球的體積與該球的半徑之間的關(guān)系;
(3)蘋果的產(chǎn)量與氣候之間的關(guān)系;
(4)烏鴉叫,沒好兆;
(5)森林中的同一種樹,其斷面直徑與高度之間的關(guān)系;
(6)學(xué)生與他(她)的學(xué)號(hào)之間的關(guān)系.
其中,具有相關(guān)關(guān)系的是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在空間直角坐標(biāo)系中,已知P(2,2,5)、Q(5,4,z)兩點(diǎn)之間的距離為7,則z=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=ax-2013+2015(a>0,且a≠1)必經(jīng)過點(diǎn)(  )
A、(0,1)
B、(2013,2016)
C、(2013,2015)
D、(2014,2016)

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