已知函數(shù)（）是偶函數(shù)．

（Ⅰ）求的值；

（Ⅱ）若函數(shù)，，是否存在實數(shù)使得最小值為，若存在，求出的值; 若不存在，請說明理由．

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年遼寧沈陽二中高二12月月考文科數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：解答題

已知函數(shù)的圖象過坐標原點O，且在點處的切線的斜率是．

（Ⅰ）求實數(shù)的值；

（Ⅱ）求在區(qū)間上的最大值；

（Ⅲ）對任意給定的正實數(shù)，曲線上是否存在兩點P、Q，使得是以O(shè)為直角頂點的直角三角形，且此三角形斜邊中點在軸上？說明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江西新余一中高二上第一次段考理數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

若不等式對任意正整數(shù)恒成立，則實數(shù)的取值范圍是（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年浙江省高二上期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

6個人排成一排，甲乙兩人中間至少有一個人的排法種數(shù)有（ ）

A．480 B．720 C．240 D．360

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年山西省高二11月月考理科數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：解答題

設(shè)命題：“”，命題：“”；如果“或”為真，“且”為假，求的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江西省高二上第三次理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知橢圓與直線：交于不同的兩點，原點到該直線的距離為，且橢圓的離心率為．

（1）求橢圓的方程；

（2）是否存在實數(shù)使直線交橢圓于兩點，以為直徑的圓過點？若存在，求出的值；若不存在，請說明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江西省高二上第三次文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知，求__________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年甘肅天水一中高一上一學(xué)段中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

若y＝f（x）在（－∞，0）∪（0，＋∞）上為奇函數(shù)，且在（0，＋∞）上為增函數(shù)，f（－2）＝0，則不等式x·f（x）＜0的解集為________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆浙江省高三上學(xué)期期中理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

若直線通過點，則（ ）

A． B． C． D．

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