14.△ABC的三個(gè)內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊分別是a,b,c,$\frac{cosA-2cosC}{cosB}=\frac{2c-a}$.
(1)若C=A+$\frac{π}{3}$,求角A的大;
(2)若cosB=$\frac{1}{4}$,△ABC的周長(zhǎng)為5,求b的值.

分析 (1)運(yùn)用正弦定理和三角形的內(nèi)角和定理可得角A;
(2)根據(jù)余弦定理求出a,b,c的關(guān)系,根據(jù),△ABC的周長(zhǎng)為5,即可求b的值.

解答 解:由$\frac{cosA-2cosC}{cosB}=\frac{2c-a}$.
可得:$\frac{cosA-2cosC}{cosB}=\frac{2sinC-sinA}{sinB}$
?cosAsinB-2sinBcosC=2cosBsinC-sinAcosB
?cosAsinB+sinAcosB=2cosBsinC+2sinBcosC
?sin(A+B)=2sin(B+C)
?sinC=2sinA,即c=2a
(1)∵C=A+$\frac{π}{3}$,
∴sin(A+$\frac{π}{3}$)=2sinA
可得:$\frac{1}{2}$sinA+$\frac{\sqrt{3}}{2}$cosA=2sinA
$\sqrt{3}$sin(A-$\frac{π}{6}$)=0,
∵△ABC的三個(gè)內(nèi)角A,B,C.
∴A=$\frac{π}{6}$.
(2)cosB=$\frac{{a}^{2}+{c}^{2}-^{2}}{2ac}$=$\frac{1}{4}$,△ABC的周長(zhǎng)為5=a+b+c
∵c=2a
∴$\left\{\begin{array}{l}{5=b+3a}\\{4{a}^{2}-^{2}=0}\end{array}\right.$,解得:b=2.
故b的值為2.

點(diǎn)評(píng) 本題考查三角形的正余弦定理和內(nèi)角和定理的運(yùn)用,考查運(yùn)算能力,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.在正方體ABCD-A1B1C1D1中,若AD的中點(diǎn)為M,DD1的中點(diǎn)為N,則異面直線MN與BD所成角的大小是60°.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.某校高三數(shù)學(xué)競(jìng)賽初賽考試結(jié)束后,對(duì)考生成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)(考生成績(jī)均不低于90分,滿分150分),將成績(jī)按如下方式分為六組,第一組.如圖為其頻率分布直方圖的一部分,若第四、五、六組的人數(shù)依次成等差數(shù)列,且第六組有4人.
(1)請(qǐng)補(bǔ)充完整頻率分布直方圖,并估計(jì)這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)M;
(2)現(xiàn)根據(jù)初賽成績(jī)從第四組和第六組中任意選2人,記他們的成績(jī)分別為x,y.若|x-y|≥10,則稱此二人為“黃金幫扶組”,試求選出的二人為“黃金幫扶組”的概率P1;
(3)以此樣本的頻率當(dāng)作概率,現(xiàn)隨機(jī)在這組樣本中選出3名學(xué)生,求成績(jī)不低于120分的人數(shù)ξ的分布列及期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.設(shè)函數(shù)f(x)=ex-a(x+1)(e是自然對(duì)數(shù)的底數(shù),e=2.71828…).
(1)若f'(0)=0,求實(shí)數(shù)a的值,并求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)設(shè)g(x)=f(x)+$\frac{a}{e^x}$,且A(x1,g(x1)),B(x2,g(x2))(x1<x2)是曲線y=g(x)上任意兩點(diǎn),若對(duì)任意的a≤-1,恒有g(shù)(x2)-g(x1)>m(x2-x1)成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖,設(shè)拋物線y2=4x的焦點(diǎn)為F,不經(jīng)過(guò)焦點(diǎn)的直線上有三個(gè)不同的點(diǎn)A,B,C,其中點(diǎn)A,B在拋物線上,點(diǎn)C在x軸上,記△BCF的面積為S1,△ACF的面積為S2,則$\frac{{S}_{1}^{2}}{{S}_{2}^{2}}$等于是( 。
A.$\frac{{|{BF}|-1}}{{|{AF}|-1}}$B.$\frac{{{{|{BF}|}^2}-1}}{{{{|{AF}|}^2}-1}}$C.$\frac{{|{BF}|+1}}{{|{AF}|+1}}$D.$\frac{{{{|{BF}|}^2}+1}}{{{{|{AF}|}^2}+1}}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.為了了解某校學(xué)生喜歡吃辣是否與性別有關(guān),隨機(jī)對(duì)此校100人進(jìn)行調(diào)查,得到如下的列表:
喜歡吃辣不喜歡吃辣合計(jì)
男生40                  1050                           
女生2030                      50
合計(jì)6040100
已知在全部100人中隨機(jī)抽取1人抽到喜歡吃辣的學(xué)生的概率為$\frac{3}{5}$.
p(K2≥k)0.100.050.0250.0100.0050.001
k2.7063.8415.0246.6357.87910.828
(1)請(qǐng)將上面的列表補(bǔ)充完整;
(2)是否有99.9%以上的把握認(rèn)為喜歡吃辣與性別有關(guān)?說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.已知實(shí)數(shù)a滿足下列兩個(gè)條件:
①關(guān)于x的方程ax2+3x+1=0有解;
②代數(shù)式log2(a+3)有意義.
則使得指數(shù)函數(shù)y=(3a-2)x為減函數(shù)的概率為(  )
A.$\frac{4}{63}$B.$\frac{1}{16}$C.$\frac{3}{63}$D.$\frac{3}{16}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.?dāng)?shù)列{an}滿足Sn=2n-an(n∈N*).
(1)計(jì)算a1、a2、a3,并猜想an的通項(xiàng)公式;
(2)用數(shù)學(xué)歸納法證明(1)中的猜想.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.如果雙曲線$\frac{x^2}{a^2}-\frac{y^2}{b^2}=1(a>0,b>0)$的一個(gè)焦點(diǎn)到漸近線的距離為3,且離心率為2則此雙曲線的方程$\frac{x^2}{3}-\frac{y^2}{9}=1$.

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