求(1)(x+1)(x-1)(x-
1
x
6展開式中的x4項的系數(shù).
(2)化簡:
C
1
n
+
C
2
n
•3+
C
3
n
32+…+
C
n
n
3n-1
考點:二項式定理的應用,組合及組合數(shù)公式
專題:計算題,排列組合,二項式定理
分析:(1)求出(x-
1
x
)6
的通項,再由分類原理,即可得到x4項的系數(shù);
(2)提取
1
3
,運用添項,湊成二項式展開式的右邊,再由二項式定理,即可得到.
解答: 解:(1)(x+1)(x-1)(x-
1
x
)6
=(x2-1)(x-
1
x
)6
,
(x-
1
x
)6
中通項Tr+1=
C
r
6
(-1)rx6-2r

而x2項的r=2,T3=15x2
x4項的r=1,T2=-6x4,
由x2•15x2+(-1)•(-6x4)=21x4
所求展開式中x4項的系數(shù)為21.
(2)原式=
1
3
(
C
1
n
•3+
C
2
n
32+…+
C
n
n
3n)
=
1
3
(
C
0
n
30+
C
1
n
•3+
C
2
n
32+…+
C
n
n
3n)-
1
3

=
1
3
(
C
0
n
1n30+
C
1
n
1n-1•3+
C
2
n
1n-232+…+
C
n
n
103n)-
1
3
=
1
3
(1+3)n-
1
3
=
4
3
n
-
1
3
點評:本題考查二項式定理的運用,求指定的項的系數(shù),注意分類思想的運用,考查組合數(shù)與二項展開式的關系,屬于中檔題.
練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,
x2
16
+
y2
4
=1內一點M(1,1)的弦AB,若點M恰為弦AB的中點,求直線AB的方程.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在某校組織的一次籃球定點投籃測試中,規(guī)定每人最多投3次,每次投籃的結果相互獨立.在A處每投進一球得3分,在B處每投進一球得2分,否則得0分.將學生得分逐次累加并用ξ表示,如果ξ的值不低于DE分就認為通過測試,立即停止投籃,否則繼續(xù)投籃,直到投完三次為止.投籃的方案有以下兩種:方案1:先在A處投一球,以后都在B處投;方案2:都在P處投籃.甲同學在AD1E處投籃的命中率為
2
3
,在B處投籃的命中率為0.8.
(Ⅰ)甲同學選擇方案1.①求甲同學測試結束后所得總分等于4的概率;②求甲同學測試結束后所得總分ξ的分布列和數(shù)學期望Eξ;
(Ⅱ)你認為甲同學選擇哪種方案通過測試的可能性更大?說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

A、B、C、D、E五名實習老師被隨機地分到甲、乙、丙、丁四個不同的學校實習,每個學校至少有一名實習老師.
(1)求A、B兩人同時到甲學校實習的概率;
(2)求A、B兩人不在同一個學校實習的概率.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,一邊長為48cm的正方形鐵皮,在它的四角上切去相等的小正方形,再把它的邊沿虛線折起,做成一個無蓋的方底箱子,箱底的邊長是多少時,箱子的容積最大?最大容積是多少?

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(1)已知tanα=-4,求
4sinα+2cosα
3sinα+5cosα
的值;
(2)已知sin(3π+θ)=
1
3
,求
cos(π+θ)
cosθ[cos(π-θ)-1]
+
cos(θ-2π)
sin(θ-
2
)cos(θ-π)-sin(
2
+θ)
的值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在四面體ABCD中,△ABC與△DBC都是邊長為4的正三角形.
(Ⅰ)求證:BC⊥AD;
(Ⅱ)若點D到平面ABC的距離等于3,求二面角A-BC-D的正弦值;
(Ⅲ)設二面角A-BC-D的大小為θ,猜想θ為何值時,四面體A-BCD的體積最大.(不要求證明)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

某體育用品商場經營一批每件進價為40元的運動服,先做了市場調查,得到數(shù)據(jù)如下表:
銷售單價x(元)6062646668
銷售量y(件)600580560540520
根據(jù)表中數(shù)據(jù),解答下列問題:
(1)建立一個恰當?shù)暮瘮?shù)模型,使它能較好地反映銷售量y(件)與銷售單價x(元)之間的函數(shù)關系,并寫出這個函數(shù)模型的解析式y(tǒng)=f(x); 
(2)試求銷售利潤z(元)與銷售單價x(元)之間的函數(shù)關系式(銷售利潤=總銷售收入-總進價成本)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

若2x+3y+5z=7,2x-1+3y+5z+1=11,則2x+1+3y+5z-1取值范圍是
 

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