【題目】某少數(shù)民族的刺繡有著悠久的歷史,如圖(1),(2),(3),(4)為最簡單的四個圖案,這些圖案都是由小正方形構(gòu)成,小正方形數(shù)越多刺繡越漂亮.現(xiàn)按同樣的規(guī)律刺繡(小正方形的擺放規(guī)律相同),設(shè)第個圖形包含個小正方形.

(1)求出的值;

(2)利用合情推理的“歸納推理思想”,歸納出之間的關(guān)系式,并根據(jù)你得到的關(guān)系式求出的表達(dá)式.

【答案】

【解析】試題分析:(1)由圖可觀察出圖像的變化規(guī)律,1, 5=1+3+1, 13=1+3+5+3+124=1+3+5+7+5+3+1;

可猜出第5幅圖的點數(shù);

2)由歸納之間的關(guān)系式,可先由特殊情況出發(fā),即;,

,可發(fā)現(xiàn)變化規(guī)律,利用累加法可求出的表達(dá)式。

試題解析:(1

2)因為,

由以上規(guī)律,所以得出

,

,

相加得:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù), 為自然對數(shù)的底數(shù)).

(1)若函數(shù)的圖象在處的切線方程為,求, 的值;

(2)若時,函數(shù)內(nèi)是增函數(shù),求的取值范圍;

(3)當(dāng)時,設(shè)函數(shù)的圖象與函數(shù)的圖象交于點、,過線段的中點軸的垂線分別交、于點、,問是否存在點,使處的切線與處的切線平行?若存在,求出的橫坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一個正方體的平面展開圖及該正方體直觀圖的示意圖如圖所示,在正方體中,設(shè)BC的中點為M,GH的中點為N。

(1)請將字母F,G,H標(biāo)記在正方體相應(yīng)的頂點處(不需說明理由);

(2)證明:直線MN∥平面BDH;

(3)過點M,N,H的平面將正方體分割為兩部分,求這兩部分的體積比.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某地有10個著名景點,其中8 個為日游景點,2個為夜游景點.某旅行團要從這10個景點中選5個作為二日游的旅游地.行程安排為第一天上午、下午、晚上各一個景點,第二天上午、下午各一個景點.

(1)甲、乙兩個日游景點至少選1個的不同排法有多少種?

(2)甲、乙兩日游景點在同一天游玩的不同排法有多少種?

(3)甲、乙兩日游景點不同時被選,共有多少種不同排法?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(1)求和函數(shù)的極值;

(2)若關(guān)于的方程有3個不同實根,求實數(shù)的取值范圍;

(3)直線為曲線的切線,且經(jīng)過原點,求直線的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù)

(1)若曲線在點處的切線與直線垂直,求的單調(diào)遞減區(qū)間和極小值(其中為自然對數(shù)的底數(shù));

(2)若對任意恒成立,求的取值范圍。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】有一個食品商店為了調(diào)查氣溫對熱飲銷售的影響,經(jīng)過調(diào)查得到關(guān)于賣出的熱飲杯數(shù)與當(dāng)天氣溫的數(shù)據(jù)如下表,繪出散點圖如下.通過計算,可以得到對應(yīng)的回歸方程=-2.352x+147.767,根據(jù)以上信息,判斷下列結(jié)論中正確的是( )

攝氏溫度

-5

0

4

7

12

15

19

23

27

31

36

熱飲杯數(shù)

156

150

132

128

130

116

104

89

93

76

54

A.氣溫與熱飲的銷售杯數(shù)之間成正相關(guān)

B.當(dāng)天氣溫為2℃時,這天大約可以賣出143杯熱飲

C.當(dāng)天氣溫為10℃時,這天恰賣出124杯熱飲

D.由于x=0時,的值與調(diào)查數(shù)據(jù)不符,故氣溫與賣出熱飲杯數(shù)不存在線性相關(guān)性

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在直角坐標(biāo)系xOy中,以O(shè)為極點,x軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,直線l的參數(shù)方程為 (t為參數(shù)),曲線C1的方程為ρ(ρ-4sin θ)=12,定點A(6,0),點P是曲線C1上的動點,Q為AP的中點.

(1)求點Q的軌跡C2的直角坐標(biāo)方程;

(2)直線l與直線C2交于A,B兩點,若|AB|≥2,求實數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在中學(xué)生測評中,分“優(yōu)秀、合格、尚待改進”三個等級進行學(xué)生互評,某校高一年級有男生人,女生人,為了了解性別對該維度測評結(jié)果的影響,采用分層抽樣方法從高一年級抽取了名學(xué)生的測評結(jié)果,并作出頻數(shù)統(tǒng)計表如下:

等級

優(yōu)秀

合格

尚待改進

頻數(shù)

15

5

表一:男生

等級

優(yōu)秀

合格

尚待改進

頻數(shù)

15

3

表二:女生

(1)從表二的非優(yōu)秀學(xué)生中隨機選取人交談,求所選人中恰有人測評等級為合格的概率;

(2)由表中統(tǒng)計數(shù)據(jù)填寫列聯(lián)表,試采用獨立性檢驗進行分析,能否在犯錯誤的概率不超過的前提下認(rèn)為“測評結(jié)果優(yōu)秀與性別有關(guān)”,參考數(shù)據(jù)與公示: ,其中

臨界值表:

0.10

0.05

0.01

2.70

3.841

6.635

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