若x∈N+,下面幾個(gè)函數(shù)中,是正整數(shù)指數(shù)函數(shù)的是 ( )
A.y=x3 B.y=﹣2x C.y=(﹣2)x D.y=πx
D
【解析】
試題分析:利用指數(shù)函數(shù)的概念y=ax(a>0且a≠1)對(duì)諸選項(xiàng)判斷即可.
【解析】
依題意,滿(mǎn)足形式為y=ax(a>0且a≠1)的x∈N+的正整數(shù)指數(shù)函數(shù)只有D,
故選D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:[同步]2015年蘇教版必修一 1.1 集合的含義及其表示練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
由大于﹣3且小于11的偶數(shù)所組成的集合是( )
A.{x|﹣3<x<11,x∈Q}
B.{x|﹣3<x<11}
C.{x|﹣3<x<11,x=2k,k∈N}
D.{x|﹣3<x<11,x=2k,k∈Z}
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:[同步]2015年北師大版必修三 2.1算法的基本思想練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下面的程序框圖能判斷任意輸入的數(shù)x的奇偶性.其中判斷框內(nèi)的條件是( )
A.m=0 B.m=1 C.x=0 D.x=1
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:[同步]2015年北師大版必修一 3.1 正整數(shù)指數(shù)函數(shù)練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題
對(duì)于5年可成材的樹(shù)木,從栽種到5年成材的木材年生長(zhǎng)率為18%,以后木材的年生長(zhǎng)率為10%.樹(shù)木成材后,既可以出售樹(shù)木,重栽新樹(shù)苗;也可以讓其繼續(xù)生長(zhǎng).問(wèn):哪一種方案可獲得較大的木材量?(注:只需考慮10年的情形)(參考數(shù)據(jù):lg2=0.3010,lg1.1=0.0414)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:[同步]2015年北師大版必修一 3.1 正整數(shù)指數(shù)函數(shù)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
某細(xì)胞在培養(yǎng)過(guò)程中,每15分鐘分裂一次(由1個(gè)細(xì)胞分裂成2個(gè)),則經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)后,1個(gè)這樣的細(xì)胞可以分裂成 個(gè).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:[同步]2015年北師大版必修一 2.1 生活中的變量關(guān)系練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
春天經(jīng)常刮風(fēng),給人們的出行帶來(lái)很多不便,小明觀測(cè)了4月6日連續(xù)12個(gè)小時(shí)風(fēng)力變化情況,并畫(huà)出了風(fēng)力隨時(shí)間變化的圖象如圖,則下列說(shuō)法正確的序號(hào)是 .
①在8時(shí)至14時(shí),風(fēng)力不斷增大
②在8時(shí)至12時(shí),風(fēng)力最大為7級(jí)
③8時(shí)風(fēng)力最小
④20時(shí)風(fēng)力最。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:[同步]2015年北師大版必修一 2.1 生活中的變量關(guān)系練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,不可能是函數(shù)圖象的是( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:[同步]2015年人教B版選修4-5 3.1 數(shù)學(xué)歸納法原理練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
用數(shù)學(xué)歸納法證明“<n+1 (n∈N*)”.第二步證n=k+1時(shí)(n=1已驗(yàn)證,n=k已假設(shè)成立),這樣證明:=<=(k+1)+1,所以當(dāng)n=k+1時(shí),命題正確.此種證法( )
A.是正確的
B.歸納假設(shè)寫(xiě)法不正確
C.從k到k+1推理不嚴(yán)密
D.從k到k+1推理過(guò)程未使用歸納假設(shè)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:[同步]2015年人教B版必修二2.1平面直角坐標(biāo)系中的基本公式練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題
(1)在數(shù)軸上求一點(diǎn)的坐標(biāo),使它到點(diǎn)A(9)與到點(diǎn)B(﹣15)的距離相等;
(2)在數(shù)軸上求一點(diǎn)的坐標(biāo),使它到點(diǎn)A(3)的距離是它到點(diǎn)B(﹣9)的距離的2倍.
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