【題目】在豎直坐標(biāo)平面中,從坐標(biāo)原點(diǎn)出發(fā)以同一初速度和不同的發(fā)射角(即發(fā)射方向與軸正向之間的夾角)射出的質(zhì)點(diǎn)(不計(jì)質(zhì)點(diǎn)的大。,在重力(設(shè)重力加速度為)的作用下運(yùn)動(dòng)軌跡是拋物線,所有這些拋物線組成一個(gè)拋物線族(即拋物線的集合).若兩條拋物線在同一個(gè)交點(diǎn)處的切線互相垂直,則稱(chēng)這個(gè)交點(diǎn)為正交點(diǎn).證明:此拋物線族的所有正交點(diǎn)的集合是一段橢圓弧,并求出這個(gè)橢圓弧的方程(包括變量的取值范圍),再畫(huà)出它的草圖.注. 拋物線在其上的點(diǎn)處的切線的斜率為.
【答案】見(jiàn)解析
【解析】
如圖,設(shè)在時(shí)刻時(shí)質(zhì)點(diǎn)坐標(biāo)為,
時(shí)質(zhì)點(diǎn)在坐標(biāo)原點(diǎn).由物理學(xué)公式得
由①得 ,代入②得
,
亦即 . ③
這就是以為發(fā)射角的質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)軌跡方程.
另外,由,知,與同號(hào).
由題注知,拋物線③在點(diǎn)處的切線的斜率為
.
設(shè)正交點(diǎn)為,兩條拋物線所對(duì)應(yīng)的發(fā)射角分別為和,則由“正交點(diǎn)”的定義得
.
又因?yàn)?/span>在這兩條拋物線上,故
. ⑤
顯然原點(diǎn)是“正交點(diǎn)”,這只須取即可.故下面設(shè).由⑤得
<> .把上式代入④得
,
即 . ⑥
又由⑤知,和是下列一元二次方程(設(shè)為未知元)
⑦
的兩個(gè)根,故由根與系數(shù)的關(guān)系得
. ⑧
把⑧代入⑥得
,
,
即 . ⑨
另外,由(因?yàn)?/span>)知⑦應(yīng)有兩個(gè)不同的實(shí)根,從而⑦的判別式應(yīng)大于零,即
,
亦即 . ⑩
又由⑨得 ,所以,⑩變?yōu)?/span>
,
,
即 .
但由⑨得,這樣由知,只能有
.
綜合⑨和知,所有“正交點(diǎn)“的集合是下列方程所表示的曲線:
.
它所表示的曲線如下圖所示,即橢圓上除去上頂點(diǎn)以外,卻都可以成為“正交點(diǎn)”.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),,.
(Ⅰ)若直線與曲線相切于點(diǎn),證明:;
(Ⅱ)若不等式有且僅有兩個(gè)整數(shù)解,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某廣場(chǎng)要?jiǎng)澇鲆粔K矩形區(qū)域,在其中開(kāi)辟三塊完全相同的矩形綠化園圃,空白處均鋪設(shè)寬的走道,如圖.已知三塊園圃的總面積為,設(shè)園圃小矩形的一邊長(zhǎng)為,區(qū)域的面積為(單位:).
(1)求的最小值.
(2)若區(qū)域的面積不超過(guò),求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),其中為常數(shù).
若曲線在處的切線在兩坐標(biāo)軸上的截距相等,求的值;
若對(duì),都有,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了在夏季降溫和冬季供暖時(shí)減少能源損耗,房屋的屋頂和外墻需要建造隔熱層.某幢建筑物要建造可使用年的隔熱層,每厘米厚的隔熱層建造成本為萬(wàn)元.該建筑物每年的能源消耗費(fèi)用(單位:萬(wàn)元)與隔熱層厚度(單位:厘米)滿(mǎn)足關(guān)系:.若不建隔熱層,每年的能源消耗費(fèi)用為萬(wàn)元.設(shè)為隔熱層建造費(fèi)用與年的能源消耗費(fèi)用之和.
(1)求的值及的表達(dá)式;
(2)隔熱層修建多厚時(shí),總費(fèi)用最小,并求其最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,平面平面,,是等邊三角形,已知,.
(1)設(shè)是上的一點(diǎn),證明:平面平面;
(2)求四棱錐的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】南充高中扎實(shí)推進(jìn)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),積極引導(dǎo)學(xué)生走向操場(chǎng),走進(jìn)大自然,參加體育鍛煉,每天上午第三節(jié)課后全校大課間活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)35分鐘.現(xiàn)為了了解學(xué)生的體育鍛煉時(shí)間,采用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣法抽取了100名學(xué)生,對(duì)其平均每日參加體育鍛煉的時(shí)間(單位:分鐘)進(jìn)行調(diào)查,按平均每日體育鍛煉時(shí)間分組統(tǒng)計(jì)如下表:
分組 | ||||||
男生人數(shù) | 2 | 16 | 19 | 18 | 5 | 3 |
女生人數(shù) | 3 | 20 | 10 | 2 | 1 | 1 |
若將平均每日參加體育鍛煉的時(shí)間不低于120分鐘的學(xué)生稱(chēng)為“鍛煉達(dá)人”.
(1)將頻率視為概率,估計(jì)我校7000名學(xué)生中“鍛煉達(dá)人”有多少?
(2)從這100名學(xué)生的“鍛煉達(dá)人”中按性別分層抽取5人參加某項(xiàng)體育活動(dòng).
①求男生和女生各抽取了多少人;
②若從這5人中隨機(jī)抽取2人作為組長(zhǎng)候選人,求抽取的2人中男生和女生各1人的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,在△中, , 分別為, 的中點(diǎn), 為的中點(diǎn), , .將△沿折起到△的位置,使得平面平面, 為的中點(diǎn),如圖2.
(1)求證: 平面;
(2)求證:平面平面;
(3)線段上是否存在點(diǎn),使得平面?說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)已知一元二次方程的兩根分別為2和,求關(guān)于的不等式的解集.
(2)求關(guān)于的不等式的解集
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