17.某校有150位教職員工,其每周用于鍛煉身體所用時間的頻率分布直方圖如圖所示,據(jù)圖估計,鍛煉時間在[8,10)小時內(nèi)的人數(shù)為(  )
A.30B.120C.57D.93

分析 先求出鍛煉時間在[8,10)小時內(nèi)的頻率,由此能求出鍛煉時間在[8,10)小時內(nèi)的人數(shù).

解答 解:鍛煉時間在[8,10)小時內(nèi)的頻率為:
1-(0.02+0.05+0.09+0.15)×2=1-0.62=0.38,
∴鍛煉時間在[8,10)小時內(nèi)的人數(shù)為:0.38×150=57.
故選:C.

點評 本題考查鍛煉時間在[8,10)小時內(nèi)的人數(shù)的求法,是基礎題,解題時要認真審題,注意頻率分布直方圖的性質的合理運用.

練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

7.如圖,⊙O在平面α內(nèi),AB是⊙O的直徑,PA⊥平面α,C為圓周上不同于A、B的任意一點,M,N,Q分別是PA,PC,PB的中點.
(1)求證:平面MNQ∥平面α;
(2)若PA=AB=2,AC=CB求三棱錐A-CPB的體積.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

8.中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會第五次全體會議認為,到二○二○年全面建成小康社會,是我們黨確定的“兩個一百年”奮斗目標的第一個百年奮斗目標.全會提出了全面建成小康社會新的目標要求:經(jīng)濟保持中高速增長,在提高發(fā)展平衡性、包容性、可持續(xù)性的基礎上,到二○二○年國內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入比二0一0年翻一番,產(chǎn)業(yè)邁向中高端水平,消費對經(jīng)濟增長貢獻明顯加大,戶籍人口城鎮(zhèn)化率加快提高.
設從二0一一年起,城鄉(xiāng)居民人均收入每一年比上一年都增長p%.下面給出了依據(jù)“到二0二0年城鄉(xiāng)居民人均收入比二0一0年翻一番”列出的關于p的四個關系式:
①(1+p%)×10=2;
②(1+p%)10=2;
③lg(1+p%)=2;
④1+10×p%=2.
其中正確的是(  )
A.B.C.D.

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5.已知拋物線y2=2px(p>0)經(jīng)過點A(1,$\frac{1}{2}$),則它的準線方程為( 。
A.x=-$\frac{1}{32}$B.x=-$\frac{1}{16}$C.y=-$\frac{1}{32}$D.y=-$\frac{1}{16}$

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12.夏威夷木瓜是木瓜類的名優(yōu)品種,肉紅微味甜深受市民喜愛.某果農(nóng)選取一片山地種植夏威夷木瓜,收獲時,該果農(nóng)隨機選取果樹20株作為樣本測量它們每一株的果實產(chǎn)量(單位:kg),獲得的所有數(shù)據(jù)按照區(qū)間(40,45],(45,50],(50,55],(55,60]進行分組,得到頻率分布直方圖如圖.已知樣本中產(chǎn)量在區(qū)間(45,50]上的果樹株數(shù)是產(chǎn)量在區(qū)間(50,60]上的果樹株數(shù)的$\frac{4}{3}$倍.
(1)求a,b的值;
(2)若從產(chǎn)量在區(qū)間(50,60]上的果樹隨機抽取2株果樹,求它們的產(chǎn)量分別落在(50,55]和(55,60]兩個不同區(qū)間的概率的概率.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

2.已知拋物線y2=2px(p>0)經(jīng)過點(4,-4).
(1)求p的值;
(2)若直線l與此拋物線交于A、B兩點,且線段AB的中點為N(2,$\frac{1}{3}$).求直線l的方程.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

9.已知圓x2+y2+2ax-2ay+2a2-4a=0(0<a≤4)的圓心為C,直線l:y=x+4.
(Ⅰ)寫出該圓的圓心坐標及半徑;
(Ⅱ)求直線l被圓C所截得弦長的最大值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

6.設某等腰三角形的底角為α,頂角為β,且cosβ=$\frac{3}{5}$.
(Ⅰ)求sinα的值;
(Ⅱ)若函數(shù)f(x)=tanx在[-$\frac{π}{3}$,α]上的值域與函數(shù)g(x)=2sin(2x-$\frac{π}{3}$)在[0,m]上的值域相同,求m的取值范圍.

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7.如圖,有一塊半徑為2的半圓形鋼板,計劃剪裁成等腰梯形ABCD的形狀,它的下底AB是⊙O的直徑,上底CD的端點在圓周上.設∠DAB=θ(0<θ<$\frac{π}{2}$),L為等腰梯形ABCD的周長.
(1)求周長L與θ的函數(shù)解析式;
(2)試問周長L是否存在最大值?若存在,請求出最大值,并指出此時θ的大。蝗舨淮嬖,請說明理由.

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