下列各組函數(shù)表示相同函數(shù)的是
 

(1)y=x與y=
x2
    
(2)y=x與y=(
x
2   
(3)y=
3x3
與y=
x2

(4)y=
x
+1與y=
x+2
x
+1
  
(5)y=
x2-1
與y=
x-1
x+1
考點:判斷兩個函數(shù)是否為同一函數(shù)
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:分別判斷兩個函數(shù)的定義域和對應(yīng)法則是否相同即可.
解答: 解:對于(1),y=x與y=
x2
  的對應(yīng)關(guān)系不同,所以不是同一個函數(shù);
對于(2)y=x與y=(
x
2 (x≥0),兩個函數(shù)的定義域不相同.不是同一函數(shù);
對于(3)y=
3x3
與y=
x2
 的對應(yīng)關(guān)系不同,所以不是同一個函數(shù);
對于(4)y=
x
+1與y=
x+2
x
+1
=|
x
+1|=
x
+1,所以是同一個函數(shù);
對于y=
x2-1
,其定義域(-∞,-1]∪[1,+∞),而y=
x-1
x+1
的定義域為[1,+∞),兩個函數(shù)的定義域不相同.不是同一函數(shù);
故答案為:(4)
點評:本題主要考查判斷兩個函數(shù)是否為同一函數(shù),判斷的主要依據(jù)是判斷兩個函數(shù)的定義域和對應(yīng)法則是否一致.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(1)已知
OA
=
a
+
b
+2
c
,
OB
=2
a
-
b
+
c
,
OC
=2
a
+3
b
+2
c
,
OD
=5
a
-3
b
-
c
,其中
.
a
,
b
c
三向量不共面.試判斷A,B,C,D四點是否共面?
(2)設(shè)
a1
=2
i
-
j
+
k
,
a2
=
i
+3
j
-2
k
a3
=-2
i
+
j
-3
k
,
a4
=3
i
+2
j
+5
k
.試問是否存在實數(shù)λ,μ,v,使
a4
a1
+μ
a2
+v
a3
成立?如果存在,求出λ,μ,v;如果不存在,請給出理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

給出下面四個命題,不正確的是:
 

①若向量
a
、
b
滿足|
a
|=2|
b
|=4,且
a
b
的夾角為120°,則
b
a
上的投影等于-1;
②若等比數(shù)列{an}的前n項和為Sn,則Sn、S2n-Sn、S3n-S2n也成等比數(shù)列;
③常數(shù)列既是等差數(shù)列,又是等比數(shù)列;
④若向量
a
b
共線,則存在唯一實數(shù)λ,使得
a
b
成立.
⑤在正項等比數(shù)列{an}中,若a5a6=9,則log3a1+log3a2+…+log3a10=10.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知
a
=(2,-1),
b
=(λ,3),若
a
b
的夾角為鈍角,則λ的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

過L1:x-y-9=0和L2:x+y+1=0的交點,且平行于L3:x+2y-5=0的直線方程為
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知f′(1)=1,則當d→0時,
f(1+d)-f(1)
d
 
.(用數(shù)字作答)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知定義域在R上的偶函數(shù)f(x)在區(qū)間[0,+∞)上是增函數(shù),且f(
1
3
)=0,則不等式f(x)>0的解集為
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

若a>0,a3=25,則log 
1
5
a=
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)y=f(x)是定義在實數(shù)集R上的奇函數(shù),且當x∈(-∞,0)時,xf′(x)<f(x)成立(其中f′(x)是f(x)的導函數(shù)),若a=
3
f(
3
),b=f(1),c=(log2
1
4
)f(log2
1
4
),則a,b,c的大小關(guān)系是 ( 。
A、c>a>b
B、c>b>a
C、a>b>c
D、a>c>b

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