【題目】已知函數(shù)f(x)x2﹣xlnx,g(x)=(m﹣x)lnx+(1﹣m)x(m<0).
(1)討論函數(shù)f′(x)的單調(diào)性;
(2)求函數(shù)F(x)=f(x)﹣g(x)在區(qū)間[1,+∞)上的最小值.
【答案】(1) f′(x)在(0,1)上單調(diào)遞減,在(1,+∞)上單調(diào)遞增,(2)見解析
【解析】
(1)令,求導(dǎo)即可得到的單調(diào)區(qū)間.
(2)令,得,,比較兩個(gè)根的大小,分類討論每種情況的單調(diào)區(qū)間個(gè)最值即可.
(1),的定義域?yàn)?/span>,
令,,
令,得.
當(dāng)時(shí),,單調(diào)遞減,
當(dāng)時(shí),,單調(diào)遞增,
則在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增.
(2)由,
則,
令,得,,
當(dāng),即時(shí),在上單調(diào)遞增,
其最小值為,
當(dāng),即時(shí),在上恒成立,
0在上恒成立,
所以在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,
其最小值為.
綜上,當(dāng)時(shí),在上的最小值為,
當(dāng)時(shí),在上的最小值為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓C:的離心率,連接橢圓的四個(gè)頂點(diǎn)得到的菱形的面積為.
求橢圓C的方程;
如圖所示,該橢圓C的左、右焦點(diǎn),作兩條平行的直線分別交橢圓于A,B,C,D四個(gè)點(diǎn),試求平行四邊形ABCD面積的最大值.
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【題目】在無窮數(shù)列中,是給定的正整數(shù),,.
(Ⅰ)若,寫出的值;
(Ⅱ)證明:數(shù)列中存在值為的項(xiàng);
(Ⅲ)證明:若互質(zhì),則數(shù)列中必有無窮多項(xiàng)為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱錐中,已知是正三角形,平面平面,,為的中點(diǎn),在棱上,且.
(1)求證:平面;
(2)若為的中點(diǎn),問上是否存在一點(diǎn),使平面?若存在,說明點(diǎn)的位置;若不存在,試說明理由.
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【題目】已知函數(shù)f(x)=(x2﹣a)ex(a∈R).
(1)若函數(shù)f(x)有兩個(gè)不同的極值點(diǎn),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(2)當(dāng)a=0時(shí),若關(guān)于x的方程f(x)=m存在三個(gè)不同的實(shí)數(shù)根,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
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【題目】某校“凌云杯”籃球隊(duì)的成員來自學(xué)校高一、高二共10個(gè)班的12位同學(xué),其中高一(3)班、高二(3)各出2人,其余班級(jí)各出1人,這12人中要選6人為主力隊(duì)員,則這6人來自不同的班級(jí)的概率為_____.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一長為100碼,寬為80碼,球門寬為8碼的矩形足球運(yùn)動(dòng)場地,如圖所示,其中是足球場地邊線所在的直線,球門處于所在直線的正中間位置,足球運(yùn)動(dòng)員(將其看做點(diǎn))在運(yùn)動(dòng)場上觀察球門的角稱為視角.
(1)當(dāng)運(yùn)動(dòng)員帶球沿著邊線奔跑時(shí),設(shè)到底線的距離為碼,試求當(dāng)為何值時(shí)最大;
(2)理論研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)表明:張角越大,射門命中率就越大.現(xiàn)假定運(yùn)動(dòng)員在球場都是沿著垂直于底線的方向向底線運(yùn)球,運(yùn)動(dòng)到視角最大的位置即為最佳射門點(diǎn),以的中點(diǎn)為原點(diǎn)建立如圖所示的直角坐標(biāo)系,求在球場區(qū)域內(nèi)射門到球門的最佳射門點(diǎn)的軌跡.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù).
當(dāng)時(shí),求的極值;
若的定義域?yàn)?/span>,判斷是否存在極值若存在,試求a的取值范圍;否則,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知向量,向量是與向量夾角為的單位向量.
(1)求向量;
(2)若向量與向量共線,且與的夾角為鈍角,求實(shí)數(shù)x的取值范圍.
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