(本小題滿分14分)已知函數(shù)
(1)若在的圖象上橫坐標(biāo)為的點(diǎn)處存在垂直于y 軸的切線,求a 的值;
(2)若在區(qū)間(-2,3)內(nèi)有兩個(gè)不同的極值點(diǎn),求a 取值范圍;
(3)在(1)的條件下,是否存在實(shí)數(shù)m,使得函數(shù)的圖象與函數(shù)的圖象恰有三個(gè)交點(diǎn),若存在,試出實(shí)數(shù)m 的值;若不存在,說明理由.
(1)a=1;(2)a的取值范圍為
(3)存在的圖象恰有三個(gè)交點(diǎn)
本題主要考查函數(shù)與方程的綜合運(yùn)用,主要涉及了方程的根與函數(shù)的零點(diǎn)間的轉(zhuǎn)化.還考查了計(jì)算能力和綜合運(yùn)用知識(shí)的能力.
(1)先求出函數(shù)的導(dǎo)數(shù),再由f′( )=0求解a.
(2)將“f(x)在區(qū)間(-2,3)內(nèi)有兩個(gè)不同的極值點(diǎn)”轉(zhuǎn)化為“方程f′(x)=0在區(qū)間(-2,3)內(nèi)有兩個(gè)不同的實(shí)根”,用△>0求解.
(3)在(1)的條件下,a=1,“要使函數(shù)f(x)與g(x)=x4-5x3+(2-m)x2+1的圖象恰有三個(gè)交點(diǎn)”即為“方程x2(x2-4x+1m)=0恰有三個(gè)不同的實(shí)根”.因?yàn)閤=0是一個(gè)根,所以方程x2-4x+1-m=0應(yīng)有兩個(gè)非零的不等實(shí)根,再用判別式求解.
解:(1)依題意,
              
…………………………3分
(2)若在區(qū)間(—2,3)內(nèi)有兩個(gè)不同的極值點(diǎn),
則方程在區(qū)間(—2,3)內(nèi)有兩個(gè)不同的實(shí)根,

但a=0時(shí),無極值點(diǎn),
∴a的取值范圍為
(3)在(1)的條件下,a=1,要使函數(shù)的圖象恰有三個(gè)交點(diǎn),等價(jià)于方程
即方程恰有三個(gè)不同的實(shí)根。
=0是一個(gè)根,
應(yīng)使方程有兩個(gè)非零的不等實(shí)根,
     存在的圖象恰有三個(gè)交點(diǎn)。
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設(shè)函數(shù),(1)若函數(shù)處與直線相切;
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過點(diǎn)(-1,2)且與曲線在點(diǎn)(1,1)處的切線平行的直線方程是______.

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設(shè),(),曲線在點(diǎn)處的切線垂直于軸.
(Ⅰ) 求的值;
(Ⅱ) 求函數(shù)的極值。

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(本題滿分14分)
已知函數(shù)(),.
(Ⅰ)當(dāng)時(shí),解關(guān)于的不等式:;
(Ⅱ)當(dāng)時(shí),記,過點(diǎn)是否存在函數(shù)圖象的切線?若存在,有多少條?若不存在,說明理由;
(Ⅲ)若是使恒成立的最小值,對(duì)任意
試比較的大小(常數(shù)).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

設(shè)為實(shí)數(shù),函數(shù)處有極值,則曲線在原點(diǎn)處的切線方程為(    )
A.B.C.D.

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已知點(diǎn)P在曲線上,為曲線在點(diǎn)P處的切線的傾斜角,則的取值范圍(   )
A.B.C.D.

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已知定義在實(shí)數(shù)集上的函數(shù)滿足,且的導(dǎo)函數(shù)上恒有的解集為
A.B.
C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知A、B、C是直線l上的三點(diǎn),向量、滿足,(O不在直線l上
(1)求的表達(dá)式;
(2)若函數(shù)上為增函數(shù),求a的范圍;
(3)當(dāng)時(shí),求證:對(duì)的正整數(shù)n成立.

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