11.已知數(shù)列{an}的通項公式為an=(-1)n•n+2n,n∈N*,則這個數(shù)列的前n項和Sn=$\left\{\begin{array}{l}{{2}^{n+1}-\frac{n+5}{2},}&{n為奇數(shù)}\\{{2}^{n+1}+\frac{n-4}{2},}&{n為偶數(shù)}\end{array}\right.$.

分析 分n為奇數(shù)、偶數(shù)兩種情況討論,利用分組求和法計算即得結(jié)論.

解答 解:當(dāng)n為偶數(shù)時,Sn=[(-1+2)+(-3+4)+…+(-n+1+n)]+(2+22+…+2n
=$\frac{n}{2}$+$\frac{2(1-{2}^{n})}{1-2}$
=2n+1+$\frac{n}{2}$-2;
當(dāng)n為奇數(shù)時,Sn=[(-1+2)+(-3+4)+…+(-n+2+n-1)-n]+(2+22+…+2n
=$\frac{n-1}{2}$-n+$\frac{2(1-{2}^{n})}{1-2}$
=2n+1-$\frac{n}{2}$-$\frac{5}{2}$;
綜上所述,Sn=$\left\{\begin{array}{l}{{2}^{n+1}-\frac{n+5}{2},}&{n為奇數(shù)}\\{{2}^{n+1}+\frac{n-4}{2},}&{n為偶數(shù)}\end{array}\right.$.

點評 本題考查數(shù)列的通項及前n項和,考查運算求解能力,考查分組求和法,考查分類討論的思想,注意解題方法的積累,屬于中檔題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.已知橢圓C:$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$+$\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1(a>b>0),點M(x0,y0)為橢圓C上一點,點F1、A1,A2分別是橢圓C的左焦點、左頂點,右頂點.滿足過M與左、右兩頂點A1,A2的連線斜率的積為-$\frac{1}{2}$且|F1A1|=$\sqrt{2}$-1,求橢圓方程.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.求下列函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.
(1)y=-x2+2|x|+3;
(2)y=log2(x2-1)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

19.設(shè)全集U={1,2,3,4},集合A={1,2},B={2,4},則∁U(A∪B)={3}.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

6.公比為2的等比數(shù)列{an}的各項都是正數(shù),且a4a10=16,則a7=4.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.已知i是虛數(shù)單位,復(fù)數(shù)z=$\frac{a-i}{1-i}$(a∈R),若|z|=${∫}_{0}^{π}$(sinx-$\frac{1}{π}$)dx,則a=( 。
A.±1B.1C.-1D.±$\frac{1}{2}$

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

3.在(2x+$\frac{4}{y}$-5)9的展開式中,不含x的各項系數(shù)之和為-1.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.已知a,b,c是互不相等的實數(shù),求經(jīng)過下列每兩個點的直線的傾斜角
(1)A(a,c),B(b,c);
(2)A(a,b),B(a,c);
(3)A(b,b+c),B(a,a+c)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.襄陽市某優(yōu)質(zhì)高中為了選拔學(xué)生參加“全國中學(xué)生英語能力競賽(NEPCS)”,先在本校進(jìn)行初賽(滿分150分),若該校有100名學(xué)生參加初賽,并根據(jù)初賽成績得到如圖所示的頻率分布直方圖.
(1)根據(jù)頻率分布直方圖,計算這100名學(xué)生參加初賽成績的中位數(shù);
(2)該校推薦初賽成績在110分以上的學(xué)生代表學(xué)校參加競賽,為了了解情況,在該校推薦參加競賽的學(xué)生中隨機抽取2人,求選取的兩人的初賽成績在頻率分布直方圖中處于不同組的概率.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案