已知中心在原點,焦點在坐標軸上的橢圓,它的離心率為,一個焦點和拋物線的焦點重合,過直線上一點引橢圓的兩條切線,切點分別是.
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)若在橢圓上的點處的橢圓的切線方程是. 求證:直線恒過定點;并出求定點的坐標.
(Ⅲ)是否存在實數(shù),使得恒成立?(點為直線恒過的定點)若存在,求出的值;若不存在,請說明理由。

(I);(II)直線AB恒過定點。
(III)存在實數(shù),使得。

解析試題分析:(I)設(shè)橢圓方程為。拋物線的焦點是,故,又,所以,
所以所求的橢圓方程為            3分
(II)設(shè)切點坐標為,,直線上一點M的坐標。
則切線方程分別為。
又兩切線均過點M,即,即點A,B的坐標都適合方程,
而兩點之間確定唯一的一條直線,故直線AB的方程是,
顯然對任意實數(shù)t,點(1,0)都適合這個方程,故直線AB恒過定點。  6分
(III)將直線AB的方程,代入橢圓方程,得
,即
所以       ..8分
不妨設(shè)
,同理  10分
所以

。
故存在實數(shù),使得。           12分
考點:本題主要考查橢圓標準方程,直線方程,直線與橢圓的位置關(guān)系,存在性問題研究。
點評:難題,曲線關(guān)系問題,往往通過聯(lián)立方程組,得到一元二次方程,運用韋達定理。本題求橢圓標準方程時,主要運用了橢圓的幾何性質(zhì)。對于存在性問題,往往先假設(shè)存在,利用已知條件加以探究,以明確計算的合理性。本題(III)通過假設(shè),利用韋達定理進一步確定相等長度,求得了的值,達到證明目的。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題


已知拋物線和橢圓都經(jīng)過點,它們在軸上有共同焦點,橢圓的對稱軸是坐標軸,拋物線的頂點為坐標原點.
(1)求這兩條曲線的方程;
(2)對于拋物線上任意一點,點都滿足,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

直線與橢圓交于,兩點,已知
,,若且橢圓的離心率,又橢圓經(jīng)過點,
為坐標原點.
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)若直線過橢圓的焦點為半焦距),求直線的斜率的值;

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

若橢圓的中心在原點,焦點在軸上,短軸的一個端點與左右焦點、組成一個正三角形,焦點到橢圓上的點的最短距離為.
(1)求橢圓的方程;
(2)過點作直線與橢圓交于兩點,線段的中點為,求直線的斜率的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知直線l經(jīng)過點(0,-2),其傾斜角是60°.
(1)求直線l的方程;
(2)求直線l與兩坐標軸圍成三角形的面積.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

設(shè),分別是橢圓E:+=1(0﹤b﹤1)的左、右焦點,過的直線與E相交于A、B兩點,且,,成等差數(shù)列。
(Ⅰ)求;
(Ⅱ)若直線的斜率為1,求b的值。

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知
(Ⅰ)判斷曲線的切線能否與曲線相切?并說明理由;
(Ⅱ)若的最大值;
(Ⅲ)若,求證:

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

如圖,設(shè)拋物線方程為,為直線上任意一點,過引拋物線的切線,切點分別為

(1)求證:三點的橫坐標成等差數(shù)列;
(2)已知當點的坐標為時,.求此時拋物線的方程。

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

(本小題滿分12分)
已知橢圓C:(a>b>0)的右焦點為F(1,0),離心率為,P為左頂點。
(1)求橢圓C的方程;
(2)設(shè)過點F的直線交橢圓C于A,B兩點,若△PAB的面積為,求直線AB的方程。

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