若兩個(gè)實(shí)數(shù)x、y滿足x>2,y>0,且x+2y=3,且
2
x-2
+
1
y
>m2+2m恒成立,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是
 
考點(diǎn):函數(shù)恒成立問(wèn)題
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用,不等式的解法及應(yīng)用
分析:依題意,由y>0,x=3-2y>2,可得0<y<
1
2
,又x-2=1-2y,于是利用基本不等式可求得(
2
x-2
+
1
y
min=8,再解不等式m2+2m<8,即可求得實(shí)數(shù)m的取值范圍.
解答: 解:∵x>2,y>0,且x+2y=3,
∴x=3-2y>2,
∴0<y<
1
2
,又x-2=1-2y,
2
x-2
+
1
y
=
2
1-2y
+
1
y
=
1
(1-2y)y
=
2
(1-2y)•2y
2
(
1-2y+2y
2
)2
=8(當(dāng)且僅當(dāng)y=
1
4
時(shí)取“=”),
即(
2
x-2
+
1
y
min=8,
2
x-2
+
1
y
>m2+2m恒成立,
∴m2+2m<8,
解得:-4<m<2.
故答案為:(-4,2).
點(diǎn)評(píng):本題考查函數(shù)恒成立問(wèn)題,著重考查基本不等式的應(yīng)用,求得(
2
x-2
+
1
y
min=8是關(guān)鍵,考查等價(jià)轉(zhuǎn)化思想與運(yùn)算求解能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在三棱錐S-ABC中,SA⊥底面ABC,AB⊥AC.
(1)求證:AB⊥平面SAC;
(2)設(shè)SA=AB=AC=1,求點(diǎn)A到平面SBC的距離.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知銳角△ABC中,∠A=
π
3
,求sinB+sinC的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

比較
a
+
b
a
-
b
模的大小,并指出它們相等時(shí)的條件.(
a
,
b
均為向量)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知向量
a
,
b
滿足|
a
|=1,|
b
|=2,且(
a
+
b
)⊥
a
,則向量
a
b
的夾角為( 。
A、30°B、60°
C、120°D、150°

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)F1、F2分別是橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的左、右焦點(diǎn),點(diǎn)P在橢圓上,且PF1⊥PF2,|PF1|•|PF2|=2,當(dāng)a=2b時(shí),求橢圓的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

給定拋物線C:y2=4x,F(xiàn)是C的焦點(diǎn),O是坐標(biāo)原點(diǎn),過(guò)點(diǎn)F的直線l與C交于A、B兩點(diǎn),若l的法向量
n
=(1,1).求:
(1)直線l的方程;
(2)求
OA
OB

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=|x2+4x+3|,關(guān)于x的實(shí)系數(shù)方程f2(x)+bf(x)+c=0恰好有七個(gè)實(shí)數(shù)根,則實(shí)數(shù)c的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知定義域?yàn)镽的函數(shù)f(x)=
-2x+a
2x+1+2
是奇函數(shù).
(1)求a的值;
(2)求方程f(x)=
1
4
的解.

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