如圖:四面體P-ABC為正四面體,M為PC的中點(diǎn),則BM與AC所成的角的余弦值為
 

考點(diǎn):異面直線及其所成的角
專(zhuān)題:計(jì)算題,空間角
分析:取AP的中點(diǎn)N,連結(jié)MN、BN,根據(jù)三角形中位線定理可得MN∥AC且MN=
1
2
AC,因此∠NMB(或其補(bǔ)角)就是BM與AC所成的角.然后在△BMN中由余弦定理加以計(jì)算,即可得出BM與AC所成的角的余弦值.
解答: 解:取AP的中點(diǎn)N,連結(jié)MN、BN,可得
∵△PAC中,MN是中位線,
∴MN∥AC且MN=
1
2
AC.
因此∠NMB(或其補(bǔ)角)就是BM與AC所成的角.
設(shè)正四面體P-ABC的棱長(zhǎng)為2,
則△BMN中,MN=
1
2
AC=1,BN=BM=
3
,
∴由余弦定理,可得cos∠NMB=
1+3-3
2×1×
3
=
3
6
,
由此可得BM與AC所成的角的余弦值為
3
6

故答案為:
3
6
點(diǎn)評(píng):本題在正四面體中求異面直線所成角的余弦值,著重考查了正四面體的性質(zhì)、異面直線所成角的定義及其求法等知識(shí),屬于中檔題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)f(x)定義在實(shí)數(shù)集R上的函數(shù),滿足條件y=f(x+1)是偶函數(shù),且當(dāng)x≥1時(shí),f(x)=(
1
2
)x-1
,則f(
2
3
),f(
3
2
),f(
1
3
)
的大小關(guān)系是(  )
A、f(
2
3
)>f(
3
2
)>f(
1
3
)
B、f(
2
3
)>f(
1
3
)>f(
3
2
)
C、f(
3
2
)>f(
2
3
)>f(
1
3
)
D、f(
1
3
)>f(
3
2
)>f(
2
3
)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知
lim
n→∞
2n2
2+n
-an)=b,則常數(shù)a、b的值分別為(  )
A、a=2,b=-4
B、a=-2,b=4
C、a=
1
2
,b=-4
D、a=-
1
2
,b=
1
4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,四棱錐S-ABCD中,AB∥CD,BC⊥CD,側(cè)面SAB為等邊三角形.AB=BC=2,CD=SD=1.
(1)證明:SD⊥平面SAB
(2)求AB與平面SBC所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

化簡(jiǎn):
(1+sinθ+cosθ)(sin
θ
2
-cos
θ
2
)
2+2cosθ
(0<θ<π)=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知直線l1:ax+2y+6=0與l2:x+(a-1)y+a2-1=0平行,則實(shí)數(shù)a的值是( 。
A、-1或2B、0或1
C、-1D、2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2x+b,g(x)=x2+bx+c(b,c∈R),對(duì)任意的x∈R恒有f(x)≤g(x)成立.
(文1)記h(x)=
g(x)
f(x)
,如果h(x)為奇函數(shù),求b,c滿足的條件;
(1)當(dāng)b=0時(shí),記h(x)=
g(x)
f(x)
,若h(x)在[2,+∞)上為增函數(shù),求c的取值范圍;
(2)證明:當(dāng)x≥0時(shí),g(x)≤(x+c)2成立;
(3)(理3)若對(duì)滿足條件的任意實(shí)數(shù)b,c,不等式g(c)-g(b)≤M(c2-b2)恒成立,求M的最小值.

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《中華人民共和國(guó)個(gè)人所得稅》規(guī)定,公民全月工資、薪金所得不超過(guò)2000元的部分不用交稅,超出2000元的部分為全月應(yīng)納稅所得額.此項(xiàng)稅表按下表分段累計(jì)計(jì)算:
全月應(yīng)納稅所得額 稅率(%)
不超過(guò)500元的部分 5
超過(guò)500元至2000元的部分 10
超過(guò)2000元至5000元的部分 15
若某人一月份應(yīng)交納此項(xiàng)稅款為26.78元,那么他當(dāng)月的工資、薪金所得為多少?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)幾何體的三視圖如圖所示,其中俯視圖是一個(gè)菱形,則該幾何體的體積為( 。
A、
3
3
B、
3
4
C、
3
2
D、
3

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