把：“將a，b，c三個(gè)正整數(shù)按照從大到小的順序排列”的算法步驟補(bǔ)充完整．
第一步，輸入3個(gè)正整數(shù)a，b，c
第二步，將a與b比較，并把小的賦給b，大者賦給a
第三步，
 

第四步，將b與c比較，并把小的賦給c，大者賦給b
第五步，按順序輸出a，b，c．
考點(diǎn)：順序結(jié)構(gòu)
專題：算法和程序框圖
分析：算法的作用要將3個(gè)數(shù)比較，把最大的數(shù)賦給a，次大的數(shù)賦給b，最小的數(shù)賦給c．
解答： 解：第一步，輸入3個(gè)正整數(shù)a，b，c
第二步，將a與b比較，并把小的賦給b，大者賦給a．
第三步，將a與c比較，并把小的賦給c，大者賦給a，（保證三數(shù)中的最大數(shù)賦給a）
第四步，將b與c比較，并把小的賦給c，大者賦給b，（保證三數(shù)中的最小數(shù)賦給c）
第五步，按順序輸出a，b，c
故答案為：將a與c比較，并把小的賦給c，大者賦給a．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考察算法，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

點(diǎn)O是銳角△ABC的外心，AB=8AC=12，A=
π
3
，若
AO
=x
AB
+y
AC
，則2x+3y=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知雙曲線
x2
a2
-
y2
b2
=1（a＞0，b＞0）的左焦點(diǎn)為F，過F作圓x2+y2=a2的切線，切點(diǎn)為E，延長(zhǎng)FE交雙曲線右支于點(diǎn)P，若E為PF的中點(diǎn)，則雙曲線的離心率為（　�。�
A、
10
2
B、5
C、2
D、
5

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和記為Sn，已知a10=17，a20=37．
（1）求通項(xiàng)an
（2）若sn=15，求n．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知橢圓C的方程：
x2
4
+
y2
2
=1．
（1）橢圓上一點(diǎn)H(
2
，1)，AB是過橢圓中心的一條弦，且HA、HB與兩坐標(biāo)軸均不平行．求KHA•KHB的值；
（2）已知M(1，
6
2
)，P、Q是橢圓C上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn)（P、Q與M均不重合），F(xiàn)為橢圓的左焦點(diǎn)，且|PF|，|MF|，|QF|依次成等差數(shù)列．求證：線段PQ的垂直平分線經(jīng)過一個(gè)定點(diǎn)E，并求出E的坐標(biāo)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)有關(guān)于x的一元二次方程x2+2ax+b2=0．若a是從區(qū)間[0，3]任取的一個(gè)數(shù)，b是從區(qū)間[0，2]任取的一個(gè)數(shù)，求上述方程有實(shí)根的概率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)y=loga
x-3
x+3
的定義域?yàn)閇s，t]，值域?yàn)閇loga（at-a），loga（as-a）]．
（1）求證：s＞3；
（2）求a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）對(duì)任意x，y都有f（x+y）=f（x）+f（y），且當(dāng)x＞0時(shí)，f（x）＞0，f（1）=1．
（1）判斷f（x）的單調(diào)性；
（2）求f（x）在[-4，4]上的最大值和最小值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直線L經(jīng)過點(diǎn)（-1，2）且與直線y=
3
4
x垂直，則直線L的方程是（　�。�
A、4x-3y=0
B、4x-3y+10=0
C、4x+3y-2=0
D、4x+3y-10=0

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同步練習(xí)冊(cè)答案