分析 若p為真,便可根據(jù)命題p得到$m≥-(x+\frac{1}{x})$,而由基本不等式即可求出函數(shù)-(x+$\frac{1}{x}$)在(0,+∞)上的最大值為-2,從而得到m≥-2;而若q為真,由橢圓的標準方程即可求出m的范圍.而根據(jù)p且q為假知道該命題的對立面為p且q為真,從而求出p且q為真時的m的取值范圍,再對該范圍求在R上的補集即得實數(shù)m的取值范圍.
解答 解:由題意:若p為真,則有$m≥-(x+\frac{1}{x})$對x∈(0,+∞)恒成立;
$x+\frac{1}{x}≥2$,當x=1時取“=”;
∴$-(x+\frac{1}{x})≤-2$;
∴m≥-2;
若q為真,則有m2>2m+8>0,即-4<m<-2或m>4;
由p且q為假,則p,q中至少一個為假
而若p,q均為真,則m>4;
∴p且q為假,實數(shù)m的取值范圍是(-∞,4].
點評 考查基本不等式:a+b$≥2\sqrt{ab}$,a,b>0的應用,橢圓的標準方程,并注意橢圓的焦點在x軸上的標準方程的特點,清楚p且q的真假和p,q真假的關系,注意本題不直接去求p且q為假時m的范圍,而去求p且q為真時的m的范圍的方法.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 推理完全正確 | B. | 大前提不正確 | C. | 小前提不正確 | D. | 推理形式不正確 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | (0,$\frac{2}{3}$) | B. | ($\frac{2}{3}$,+∞) | C. | (0,$\frac{2}{3}$] | D. | [$\frac{2}{3}$,+∞) |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com